Bewegungsgeschichten im Sportunterricht Klasse 1-4
 Kohl, Sarah  (24.09.2019)

Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH

Author: Kohl, Sarah

ISBN: 978-3-403-08376-4

Erscheinungsdatum: 24.09.2019

Größe: 209 x 4 x 297 (B/T/H)

Gewicht: 258

Sprache: deutsch

Auflage: 1

Umfang: 80 Seiten

MwSt: 7 %

Sportmuffel motivieren Wissen Sie in Ihrem Sportunterricht in der Grundschule manchmal nicht so recht, wie Sie bewegungsfaule Sportmuffel motivieren sollen? Der Band bietet tolle Bewegungsgeschichten mit hohem Aufforderungscharakter, die alle Schüler begeistern werden. Schneller Einsatz im Sportunterricht Alle Materialien dieses Bandes sind sehr übersichtlich konzipiert, wodurch der Einsatz der Bewegungsgeschichten im Unterrichtsalltag schnell und einfach funktioniert. Dafür sorgen klare Ablaufbeschreibungen und anschauliche Bildkarten. Wichtige Kompetenzbereiche abgedeckt Die Bewegungsgeschichten dieses Bandes ziehen die Schülerinnen und Schüler in ihren Bann. Die Kinder merken kaum, dass Kompetenzen wie Kraft, Ausdauer, Koordination und Schnelligkeit beim Bewegen im Wasser, beim Springen, Werfen und Laufen oder beim Rollen, Fahren und Gleiten trainiert werden. Die Themen: - Bewegen im Wasser - Laufen, Springen, Werfen - Bewegen an und mit Geräten - Gymnastik, Rhythmik & Tanz - Rollen, Fahren, Gleiten Der Band enthält: - motivierende & kreative Bewegungsgeschichten - passend zum Lehrplan - übersichtliche Ablaufbeschreibungen - zusätzliche Bildkarten zur Visualisierung

Rezensionen "Bewegungsgeschichten im Sportunterricht Klasse 1-4"

"Geschichten bewegen die Gemüter, sie rühren an Emotionen - und dies wirkt bei Kindern oft innerlich und wird äußerlich sichtbar. Geschichten bergen das Potenzial, Kinder zu Bewegung anzuregen, was gezielt im Sportunterricht genutzt werden kann. Auf dieses Potenzial baut Sarah Kohl mit ihren verschiedenen bewegungsmotivierenden Geschichten für den Sportunterricht für Grundschülerinnen und -schüler aller vier Klassenstufen.



Die von der Autorin zusammengestellten Bewegungsgeschichten beziehen sich jeweils auf eines der fünf folgenden Bewegungsfelder:



Bewegen im Wasser



Laufen, Springen, Werfen



Bewegen an und mit Geräten



Gymnastisches, rhythmisches Bewegen, Tanzen



Rollen, Gleiten, Fahren



Zu diesen fünf Bewegungsfeldern präsentiert die Autorin Geschichten für den Anfangsunterricht und solche für die Klassen 3 und 4. Dabei bezieht sich die Autorin allgemein auf gängige curriculare Vorgaben, zum Beispiel gibt es eine Geschichte für Nichtschwimmer und Nichtschwimmerinnen für die Klassen 1 und 2, die eine kindgerechte, spielerische Wassergewöhnung unterstützt. Die genaue Passung zum jeweiligen Lehrplan muss jede Lehrkraft selbstständig umsetzen.



Jeder Geschichte fügt die Autorin übersichtliche Ablaufbeschreibungen bei. Und in den Geschichtstexten werden Lehrkräfte instruiert, an welchen Stellen die beigefügten kindgerechten und unterstützenden Bildkarten sinnvoll eingesetzt werden können. Die Autorin legt damit ein Werk vor, das auch für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte nicht nur aufgrund der detaillierten Instruktionen hilfreich ist, sondern auch, da es zu den Geschichten vielfältige Bewegungsanregungen präsentiert und weil detaillierte Lage- und Hallenpläne wie auch Kopiervorlagen das Werk abrunden."



- Eine Rezension von Elke Gramespacher -  Auszug aus © Friedrich Verlag

- Grundschule Sport 29

- 2021, S. 27