Buchners Kolleg Geschichte – Ausgabe Baden-Württemberg / Buchners Kolleg Geschichte BW 11
 Angladagis, Pascal & Brückner, Dieter & Cosan, Ebru & Galm, Caroline & Galm, Kirsten & Grimmler, Benedikt & Herrmann, Volker & Hepp, Ursula & Klotz, Sonja & Kümmerle, Julian & Reinbold, Markus & Rolker, Eva & Stahlhut, Philipp & Wallusch, Alexander & Winkle, Regine  (01.04.2021)

Die beiden Bände Buchners Kolleg Geschichte – Ausgabe Baden-Württemberg 2021 bieten Ihren Schülerinnen und Schülern eine fundierte und vielfältige Grundlage für einen problemorientierten, multiperspektivischen und kontroversen Geschichtsunterricht nach den inhalts- und prozessbezogenen Standards des Bildungsplanes 2016.

• Beide Bände decken passgenau sowohl die Vorgaben für den zweistündigen als auch für den fünf- (bzw. laut BP vier-) stündigen Kurs ab. Dabei dienen Basisseiten dem Erwerb der jeweils deckungsgleichen Kompetenzen. Zusatzseiten ermöglichen die Aneignung der zusätzlichen Kompetenzen, die im vier- bzw. fünfstündigen Kurs gefordert werden.
• Im Hinblick auf den fünfstündigen Kurs sind mehrere geeignete Formate zum ”Üben, Festigen und Vertiefen“ eingebunden. Richtschnur war dabei, dass die Angebote in einer 45-minütigen Unterrichtseinheit zu bewältigen sind: Abschlussseiten pro Modul, Abschlussseiten pro Halbjahr (kooperative Wiederholung und Wiederholung in Selbsttätigkeit) sowie gekennzeichnete Arbeitsaufträge, von denen eine sinnvolle Vertiefung bzw. Festigung ausgehen kann.
• Oberstufengemäße Selbsttätigkeit beim Lernen wird durch passende Angebote nachhaltig gefördert: mithilfe der Abschlussseiten der Module und Halbjahre sowie durch Lösungen zu den Materialien für die Abiturvorbereitung.
• Binnendifferenziertes Arbeiten ermöglichen Arbeitsaufträge, die unterschiedliches Leistungsniveau, Tempo und Neigung in den Blick nehmen.
• Die Kooperation der Lerngruppe wird durch geeignete Angebote innerhalb der Arbeitsaufträge und speziell auf den Abschlussseiten gestärkt.
• Die Bände unterstützen eine gezielte Abiturvorbereitung – durch Hinweise zum schriftlichen und mündlichen Abitur sowie durch Probeklausuren zu den Themen der prüfungsrelevanten Halbjahre (inkl. Lösungen).