Diagnostischer Leitfaden zur Feststellung des sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs
                                                                            Schulz-Kirchner
                                                                        
                            
                        24,00 €
                                            
                            Produktnummer:
                        
                    
                                            
                        
                            9783824811496
                        
                                    
                    
                            
        
            Verlag:
            Schulz-Kirchner
Autor: Fleckenstein, Jutta & Jankuhn, Sabine & Meiering, Susanne & Scholz, Holger
ISBN: 978-3-8248-1149-6
Veröffentlichung: 29.08.2023
            
            
                         
             
             
             
            
                        
            
        
        Autor: Fleckenstein, Jutta & Jankuhn, Sabine & Meiering, Susanne & Scholz, Holger
ISBN: 978-3-8248-1149-6
Veröffentlichung: 29.08.2023
                Produktinformationen "Diagnostischer Leitfaden zur Feststellung des sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs"
             
         
                  	          Inklusion bedeutet für die Schule, dass sich die Unterrichtsangebote an den Entwicklungsmöglichkeiten jeder Schülerin und jedes Schülers orientieren und deren Bedürfnissen – unabhängig von ihren individuellen Voraussetzungen – Rechnung tragen. Dieser Leitfaden bietet die Möglichkeiten zur differenzierten Wahrnehmung und Beschreibung von Schülerinnen und Schülern. Speziell für den Unterstützungsbedarf im Bereich des Lernens, der körperlichen und motorischen Entwicklung sowie der sozialen und emotionalen Entwicklung werden einerseits Formulierungsangebote gemacht und andererseits auch mögliche Maßnahmen der Unterstützung im Lernprozess dargestellt. In der Praxis bewährt sich der Leitfaden zur Erstellung differenzierter und aussagekräftiger pädagogischer Gutachten bzw. Stellungnahmen. Für die vierte Neuauflage wurden insbesondere mit Blick auf die Schülerschaft aus dem Autismus-Spektrum Ergänzungen vorgenommen.
| Hauptlesemotive: | Verstehen | 
|---|---|
| Produktart: | Buch | 
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