Einführung Pädagogik
 Raithel, Jürgen & Dollinger, Bernd & Hörmann, Georg  (11.12.2008)

Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Author: Raithel, Jürgen & Dollinger, Bernd & Hörmann, Georg

ISBN: 978-3-531-16320-8

Erscheinungsdatum: 11.12.2008

Größe: 148 x 210 (B/H)

Gewicht: 522

Sprache: deutsch

Auflage: 3., durchges. Aufl. 2009

Umfang: 351 Seiten

MwSt: 7 %

Anders als die meisten Einführungen in die Pädagogik bietet dieses Lehrbuch eine stringente und konzentrierte Darstellung ausgewählter Themen. Die Vermittlung von Fakten steht hier deutlich im Mittelpunkt, was durch die übersichtliche Form der Texte wie auch die anschauliche Aufbereitung der Informationen ein schnelles Verstehen ermöglicht. In der Präsentation von Basiswissen ist der Text gleichermaßen als grundlegende Einführung zu Beginn des erziehungswissenschaftlichen Studiums zu lesen, wie auch zur Prüfungsthemenfindung und Prüfungsvorbereitung als Repetitorium für Examens-, Magister- und Diplomprüfungen geeignet. Ein neuer, abschließender Teil bietet nützliche Tipps zum Lernen und zur gezielten Prüfungsvorbereitung.

Biographie - Raithel, Jürgen & Dollinger, Bernd & Hörmann, Georg

Dr. Dr. Jürgen Raithel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im ISS (Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik) in Frankfurt/M.
Dr. Bernd Dollinger ist Professor an der Abteilung Sozialpädagogik an der PH Freiburg.
Dr. mult. Georg Hörmann ist Professor am Lehrstuhl für Pädagogik der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.

Rezensionen "Einführung Pädagogik"

"Da eine pädagogische Absicht im Grunde genommen in jede grundsätzlichere Rede im Stadtrat einfließt, gehört ein solches Buch durchaus auch in die Bibliothek des Kommunalpolitikers." AKP - Fachzeitschrift für Alternative Kommunal Politik, 05/2007



Pressestimmen zur 1. Auflage:



"Dieses Lehrbuch mit seiner klaren Gliederung, mit Zusammenfassungen am Ende vieler Kapitel, mit 87 Abbildungen und vielen Hervorhebungen kann Studierenden der Erziehungswissenschaft und Sozialpädagogik wärmstens empfohlen werden." www.socialnet.de, 13.12.2005