Forum Geschichte - Neue Ausgabe - Arbeitshefte zu allen Ausgaben / Band 2 - Vom Mittelalter bis zum

Verlag: Cornelsen Verlag

Author: Angerstein, Andreas & Schulz, Marko

ISBN: 978-3-06-064633-3

Veröffentlichung: 27.11.2014

Größe: 210 x 7 x 296 (B/T/H)

Gewicht: 251

Bindung: Paperback

Reihe: Forum Geschichte - Neue Ausgabe

Sprache: deutsch

Umfang: 80 Seiten

MwSt: 7 %

Informationen zum Titel: Schwerpunkte zu den neuen didaktischen Herausforderungen Lesetraining: In jedem Kapitel können die Lernenden auf Sonderseiten ihre Lesekompetenzen fachspezifisch üben. Wahlaufgaben zur Differenzierung: Viele Arbeitsblätter enthalten Wahlaufgaben, abgestimmt auf Lerntypen und Niveaus. Methodentraining: Sonderseiten vertiefen die Methoden im Fach Geschichte. Spielerische Wiederholungsseiten: Ergänzend zu den kognitiv orientierten Wiederholungsangeboten in Schülerbänden finden sich in den Arbeitsheften viele spielerische Wiederholungsaufgaben. Angebote zur Selbsteinschätzung: Auf Methoden- und Wiederholungsseiten können die Schüler/-innen sich selbst einschätzen. Informationen zur Reihenausgabe: Zum Einsatz der Arbeitshefte Die Hefte decken alle Kernthemen der Lehrpläne ab, von der Urgeschichte bis zur Gegenwart. Die Arbeitshefte passen zu allen Regionalausgaben der Reihe Forum Geschichte , lassen sich zu jedem anderen Gymnasiallehrwerk Sek. I einsetzen, eignen sich in mittleren Schulformen als Fördermaterial für Gymnasialzweige. Schwerpunkte zu den neuen didaktischen Herausforderungen Lesetraining: In jedem Kapitel können die Lernenden auf Sonderseiten ihre Lesekompetenzen fachspezifisch üben. Wahlaufgaben zur Differenzierung: Viele Arbeitsblätter enthalten Wahlaufgaben, abgestimmt auf Lerntypen und Niveaus. Methodentraining: Sonderseiten vertiefen die Methoden im Fach Geschichte. Spielerische Wiederholungsseiten: Ergänzend zu den kognitiv orientierten Wiederholungsangeboten in Schülerbänden finden sich in den Arbeitsheften viele spielerische Wiederholungsaufgaben. Angebote zur Selbsteinschätzung: Auf Methoden- und Wiederholungsseiten können die Schüler/-innen sich selbst einschätzen.