Heidelberger Elterntraining frühe Sprachförderung
Buschmann, Anke (11.09.2024)
Heidelberger Elterntraining frühe Sprachförderung · Buschmann, Anke
HET Late Talkers
Taschenbuch
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Produktdetails
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Produktinformationen "Heidelberger Elterntraining frühe Sprachförderung"
- Verlag: Urban & Fischer in Elsevier
- Autor: Buschmann, Anke
- ISBN: 978-3-437-44498-2
- Veröffentlichung: 11.09.2024
- Umfang: 248 Seiten
- Maße: 170 x 240 (B/H)
- Gewicht: 480
- Sprache: deutsch
- Auflage: 4
- Copyright: © 2024
- MwSt: 7 %
- Lesemotiv: Verstehen
- Produktart: Taschenbuch
- Produktform: Taschenbuch
In interdisziplinärer S3-Leitlinie zur Therapie von Sprachentwicklungs-störungen (AWMF 2022) für den Einsatz bei Late Talkern klar empfohlen.
Die Eltern/ Bezugspersonen lernen in 7 Gruppensitzungen:
- ein optimales sprachliches Umfeld für Ihr Kind zu schaffen
- Möglichkeiten zu sprachförderlicher Interaktion und Kommunikation im Alltag zu nutzen
- das gemeinsame Buchanschauen und Buchlesen gezielt sprachförderlicher zu gestalten.
Neu in der 4. Auflage:
- Integration des Heidelberger Elterntrainings zu globalen Entwicklungsstörungen
- vollständig aktualisiert und überarbeitet
Fachpersonen aus Sprachtherapie, Frühförderung und Frühberatung, Sozialpädiatrie, Psychologie und Heilpädagogik in Ausbildung und Praxis
Biografie – Buschmann, Anke
B
Dr. Dipl.-Psych. Anke Buschmann
Leitung und Geschäftsführung ZEL–Zentrum für Entwicklung und Lernen, Heidelberg
Schwerpunkte: klinisch-psychologische Diagnostik bei Kindern mit (frühen) Auffälligkeiten in der allgemeinen Entwicklung, in der Sprachentwicklung und bei Lernschwierigkeiten, systematische Interaktionsschulungen von Bezugspersonen (HET–Heidelberger Elterntraining zur frühen Sprachförderung, HIT–Heidelberger Interaktionstraining für pädagogische Fachkräfte), Lehre, Fortbildungen und Vorträge zu den Themen typischer und verzögerter Spracherwerb, Mehrsprachigkeit, Sprache und Emotion, Zusammenarbeit mit Eltern, sprachliche Bildung und Förderung in Kindertagesstätten
Leitung und Geschäftsführung ZEL–Zentrum für Entwicklung und Lernen, Heidelberg
Schwerpunkte: klinisch-psychologische Diagnostik bei Kindern mit (frühen) Auffälligkeiten in der allgemeinen Entwicklung, in der Sprachentwicklung und bei Lernschwierigkeiten, systematische Interaktionsschulungen von Bezugspersonen (HET–Heidelberger Elterntraining zur frühen Sprachförderung, HIT–Heidelberger Interaktionstraining für pädagogische Fachkräfte), Lehre, Fortbildungen und Vorträge zu den Themen typischer und verzögerter Spracherwerb, Mehrsprachigkeit, Sprache und Emotion, Zusammenarbeit mit Eltern, sprachliche Bildung und Förderung in Kindertagesstätten
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