Index für Inklusion
 Booth, Tony & Ainscow, Mel  (07.02.2019)

Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG

Author: Booth, Tony & Ainscow, Mel

ISBN: 978-3-407-63006-3

Erscheinungsdatum: 07.02.2019

Größe: 211 x 14 x 298 (B/T/H)

Gewicht: 678

Sprache: deutsch

Originaltitel: Index for Inclusion: a guide to school development led by inclusive values

Originalsprache: englisch

Auflage: 2., korrigierte und aktualisierte Aufl.

Altersempfehlung: Leiter/innen von Kindertagesstätten, Lehrer/innen aller Fächer, Schulformen und Klassenstufen, Schulleiter/innen, Sonderpädagogen und -pädagoginnen, Sozialpädagogen und -pädagoginnen, Rektor/innen, Schulische Führungskräfte, Leiter/innen und Dozent/innen bei Weiterbildungsorganisationen

Umfang: 224 Seiten

MwSt: 7 %

Der »Index für Inklusion« ist ein Leitfaden für die gemeinsame Schulentwicklung auf der Basis inklusiver Werte. Er hilft allen Beteiligten, Barrieren und Ressourcen für Lernen und Partizipation zu identifizieren. Schulen und andere Bildungseinrichtungen können daran ablesen, inwieweit sie bereits Kulturen, Strukturen und Praktiken der Inklusion umsetzen. Der »Index for Inclusion« wurde von Tony Booth und Mel Ainscow entwickelt. Die vorliegende Adaption für deutschsprachige Bildungssysteme basiert auf der 4. Auflage (2016). Der Index wurde von Expert/innen aus Theorie und Praxis unter der Leitung von Prof. Tony Booth (University of Cambridge) und Prof. Mel Ainscow (University of Manchester) entwickelt und im Jahr 2000 erstmals herausgegeben. Seither wurde er in England dreimal überarbeitet und neu aufgelegt (2002, 2011, 2016). Die vorliegende Übersetzung und Anpassung für deutschsprachige Bildungssysteme basiert auf der 4. Auflage des englischen »Index for Inclusion« (2016), der bislang in mehr als 35 Sprachen übersetzt wurde. Herausgeber/innen und Adaption der deutschsprachigen Ausgabe: Bruno Achermann, Päd. Hochschule Luzern, pens. Dr. Donja Amirpur, Technische Hochschule Köln Prof. Dr. Maria-Luise Braunsteiner, Pädagogische Hochschule Niederösterreich Dr. Heidrun Demo, Freie Universität Bozen Dr. Elisabeth Plate, Humboldt-Universität Berlin Prof. Dr. Andrea Platte, Technische Hochschule Köln

Rezensionen "Index für Inklusion"

»[E]ine umfassende und ansprechend gestaltete Materialsammlung zur Inspiration und Selbstevaluation für Bildungseinrichtungen, die ihre Organisation nach inklusiven Werten weiterentwickeln wollen.« Schulblatt, 21.9.2017





Leseprobe