Interaktionsorientierte Didaktik der Frühpädagogik
 Schelle, Regine & Friederich, Tina  (11.01.2023)

Verlag: Kohlhammer

Author: Schelle, Regine & Friederich, Tina

ISBN: 978-3-17-037210-8

Erscheinungsdatum: 11.01.2023

Größe: 155 x 8 x 232 (B/T/H)

Gewicht: 246

Sprache: deutsch

Auflage: 1

Altersempfehlung: Studierende und PraktikerInnen im Bereich der Früh- und Elementarpädagogik.

Umfang: 158 Seiten

MwSt: 7 %

Seit die Kindertageseinrichtung als Bildungsort gesehen wird, stehen die Fachkräfte vor neuen Herausforderungen: Sie sollen Bildungsprozesse von Kindern begleiten, individuell unterstützen und diese Prozesse beobachten, reflektieren und dokumentieren. Diese Aufgaben betreffen im Kern didaktische Fragen. Neben den Grundlagen des didaktischen Handelns und den Besonderheiten frühkindlichen Lernens beleuchten die Autorinnen die Interaktion als Kernprinzip der Didaktik in der Frühpädagogik. Dabei sehen sie die Interaktion als Basis einer wertschätzenden und respektvollen Beziehung zwischen Fachkräften und Kindern und als Schlüssel, um Lern- und Bildungsprozesse bewusst anzuregen. Auf diese Weise wird gezeigt, wie Interaktionen in der Praxis Bildung alltagsintegriert ermöglichen und fördern können. Darüber hinaus wird herausgearbeitet, wie Fachkräfte die dafür notwendigen beruflichen Kompetenzen erwerben können.

Biographie - Schelle, Regine & Friederich, Tina

Dr. Regine Schelle arbeitet beim Deutschen Jugendinstitut. Dr. Tina Friederich ist Professorin für Pädagogik an der Katholischen Stiftungshochschule München.