Kinderalltag
Keller, Heidi (18.03.2011)49,99 €
Sofort verfügbar, Lieferzeit 1-3 Werktage
Verlag: Springer Berlin
Autor: Keller, Heidi
ISBN: 978-3-642-15302-0
Veröffentlichung: 18.03.2011
- Verlag: Springer Berlin
- Autor: Keller, Heidi
- ISBN: 978-3-642-15302-0
- Veröffentlichung: 18.03.2011
- Umfang: 169 Seiten
- Maße: 168 x 240 (B/H)
- Gewicht: 489
- Sprache: deutsch
- Auflage: 1
- Copyright: © 2011
- MwSt: 7 %
- Praxisnah: Die wesentlichen Punkte in der transkulturellen ErziehungErfahrene Fachfrau: Forschung und Anwendung zum ThemaGut lesbar: Verständlich aufbereitet, mit vielen FotosIncludes supplementary material: sn.pub/extras
Kindheit wird von kulturellen Mustern geprägt. Wie können Kinderpsychotherapeuten, Kindergärtnerinnen, Erzieherinnen, Eltern … aktiv mit der kulturellen Vielfalt in unserer Gesellschaft umgehen? Professor Heidi Keller und ihr Team haben zwei grundlegende kulturelle Muster identifiziert, die durch die sozialen Erfahrungen im ersten Lebensjahr angelegt werden und deren Kenntnis sich in der Praxis als äußerst hilfreich erwiesen haben. Sie werden in diesem Buch gut verständlich und praxisnah aufbereitet.
Geschrieben für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Erzieherinnen, Kindergärtnerinnen, Mitarbeiter von Beratungsstellen, Eltern, interessierte Laien.
Biografie – Keller, Heidi
Rezensionen „Kinderalltag"
Aus den Rezensionen: "... Das Buch richtet sich damit sowohl an Praktiker im Feld der frühkindlichen Bildung und Entwicklung wie auch an Fachleute, die auf eine sehr eindrucksvolle Weise ihre eigenen kulturellen Alltagshandlungen reflektieren analysieren möchten." (Andrea Berreßem, in: Deutsche Behindertenzeitschrift, 01/Mai/2013, Issue 2, S. 2)“... Für aIle, die im vorschulischen Bereich Kulturbrücken bauen wollen, ein wunderbares Buch: praxisnah, verständlich, überzeugend unbedingt lesen!“ (Uta Stolz, in: Welt des Kindes, January/February/2013, Issue 1) “... lernfreundlichen Aufbau und Layout , kann all denen ... dringlich empfohlen werden, die sich kompetent über das heutigen Verständnis der frühen kindlichen Entwicklung informieren möchten ...“ (Richard Michaelis, in: Frühförderung interdisziplinär, 2013, Vol. 32, Issue1)| Hauptlesemotive: | Verstehen |
|---|---|
| Produktart: | Buch gebunden |
| Produktform: | Hardcover |
Anmelden