Lebensphase Jugend
Quenzel, Gudrun & Hurrelmann, Klaus (09.03.2022)
Lebensphase Jugend · Quenzel, Gudrun & Hurrelmann, Klaus
Eine Einführung in die sozialwissenschaftliche Jugendforschung
Taschenbuch
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Produktdetails
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Produktinformationen "Lebensphase Jugend"
- Verlag: Juventa Verlag ein Imprint der Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG
- Autor: Quenzel, Gudrun & Hurrelmann, Klaus
- ISBN: 978-3-7799-2624-5
- Bestellnummer: 442624
- Veröffentlichung: 09.03.2022
- Umfang: 270 Seiten
- Maße: 152 x 16 x 232 (B/T/H)
- Gewicht: 431
- Reihe: Grundlagentexte Soziologie
- Sprache: deutsch
- Auflage: 14
- Copyright: © 2022
- MwSt: 7 %
- Lesemotiv: Verstehen
- Produktart: Taschenbuch
- Produktform: Taschenbuch
Das Standardwerk der Jugendforschung in Neuauflage
Dieses Buch ist eine Einführung in die sozialwissenschaftliche Jugendforschung. Es nimmt eine Analyse der Phase »Jugend« im menschlichen Lebenslauf vor. Für diese Analyse werden insbesondere soziologische und psychologische Theorien herangezogen. Außerdem spielen erziehungswissenschaftliche und gesundheitswissenschaftliche Aspekte eine große Rolle. Die verschiedenen Positionen werden zu einem umfassenden, interdisziplinär orientierten sozialisationstheoretischen Ansatz zusammengezogen.Biografie – Quenzel, Gudrun
Q
Dr. habil. Gudrun Quenzel leitet das Institut für Bildungssoziologie an der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Partizipation, Bildungsungleichheit, Gesundheit und allgemeine Jugendforschung.
Prof. Dr. Klaus Hurrelmann gehört zu den bekanntesten Kindheits- und Jugendforschern in Deutschland. Er ist seit 2009 Senior-Professor an der Hertie School of Governance in Berlin. Zuvor war er Professor an der Fakultät für Pädagogik in Bielefeld. Er leitete von 1986 bis 1998 das Kooperationszentrum »Health Behavior in School Children« der WHO. Zu seinen Forschungsgebieten zählen Sozialisation, Bildung und Gesundheit von Kindern in Familien und Schulen.
Prof. Dr. Klaus Hurrelmann gehört zu den bekanntesten Kindheits- und Jugendforschern in Deutschland. Er ist seit 2009 Senior-Professor an der Hertie School of Governance in Berlin. Zuvor war er Professor an der Fakultät für Pädagogik in Bielefeld. Er leitete von 1986 bis 1998 das Kooperationszentrum »Health Behavior in School Children« der WHO. Zu seinen Forschungsgebieten zählen Sozialisation, Bildung und Gesundheit von Kindern in Familien und Schulen.
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