Leseflüssigkeit fördern

Name: Leseflüssigkeit fördern
Price: 29.95 EUR
Availability: InStock
Author: Rosebrock, Cornelia & Nix, Daniel & Rieckmann, Carola & Gold, Andreas
ISBN: 978-3-7800-1073-5

Rosebrock, Cornelia & Nix, Daniel & Rieckmann, Carola & Gold, Andreas (09.12.2025)

Kallmeyer

Leseflüssigkeit fördern · Rosebrock, Cornelia & Nix, Daniel & Rieckmann, Carola & Gold, Andreas

Lautleseverfahren für die Primar- und Sekundarstufe

📚 Reihe „Praxis Deutsch“ ✍ Rosebrock, Cornelia & Nix, Daniel & Rieckmann, Carola & Gold, Andreas 🎴 1073

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Produktdetails ▾

Produktnummer: 9783780010735
Verlag: Kallmeyer
Autor: Rosebrock, Cornelia & Nix, Daniel & Rieckmann, Carola & Gold, Andreas
Reihe: Praxis Deutsch
ISBN: 978-3-7800-1073-5
Produktform: Spielzeug
Veröffentlichung: 09.12.2025

Produktinformationen "Leseflüssigkeit fördern"

Verlag: Kallmeyer
Autor: Rosebrock, Cornelia & Nix, Daniel & Rieckmann, Carola & Gold, Andreas
ISBN: 978-3-7800-1073-5
Bestellnummer: 1073
Veröffentlichung: 09.12.2025
Umfang: 192 Seiten
Maße: 160 x 230 (B/H)
Gewicht: 364
Reihe: Praxis Deutsch
Sprache: deutsch
Auflage: 9. Auflage 2025
MwSt: 7 %
Lesemotiv: Verstehen
Produktart: Buch
Produktform: Spielzeug

Auslieferung A: Medienlogistik Pichler - ÖBZ GmbH & Co. KG

Flüssiges Lesen ist eine von mehreren Komponenten der Lesekompetenz, aber eine besonders wichtige. Nicht bei allen Kindern entwickelt sich die Leseflüssigkeit ohne zusätzliche Hilfen. Dieses Buch gibt Aufschluss darüber, warum das so ist und was man im (Deutsch-)Unterricht dagegen tun kann. Neben einer Darstellung der lesetheoretischen und -didaktischen Grundlagen von Lautleseverfahren werden wirksame und unterrichtserprobte Methoden (mit Schwerpunkt „Lautlesetandems“) zur Diagnostik und Förderung der Leseflüssigkeit vorgestellt. Im Anhang finden Sie zahlreiche Materialien, die unmittelbar zur Diagnose und zur Förderung eingesetzt werden können: Lückentexte zur Erfassung der Lesegeschwindigkeit Vorlesetexte zur Anfertigung von Lautleseprotokollen und verschiedene Vorlagen, mit denen sich individuelle Lesestatistiken erstellen lassen. Alle Materialien befinden sich auch zum Ausdrucken im Downloadmaterial. Profitieren Sie außerdem von drei Lehrfilmen, die einen Einblick in die Förderpraxis eröffnen und den konkreten Ablauf der „Lautlesetandems“ im Unterricht veranschaulichen.

Biografie – Rosebrock, Cornelia

Rosebrock, Cornelia

Prof. Dr. Cornelia Rosebrock und Dr. Carola Rieckmann arbeiten im Institut für deutsche Literatur und ihre Didaktik der Goethe-Universität. Dr. Daniel Nix war dort wissenschaftlicher Mitarbeiter und ist z.Z. Lehrer an einem hessischen Gymnasium. Prof. Dr. Andreas Gold bekleidet eine Professur für Pädagogische Psychologie an der Goethe-Universität in Frankfurt/M.

Themen:

Leseschwäche Lautlesetandems Lautleseverfahren

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