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Mengenverständnis fördern in der Sekundarstufe I

Struve, Pauline (14.07.2025)
Produktinformationen "Mengenverständnis fördern in der Sekundarstufe I"
  • Verlag an der Ruhr
  • Struve, Pauline
  • 978-3-8346-6801-1
  • 14.07.2025
  • Klammerheftung
  • 64 Seiten
  • 210 x 5 x 297 (B/T/H)
  • 260
  • Back to Basics
  • deutsch
  • 1
  • 7 %
  • Grundlagentraining zur Verbesserung des Mengenverständnisses von Schülern und Schülerinnen der Sekundarstufe IGezielte Förderung der Basiskompetenz „Mengen“ anhand der Themen „Natürliche Zahlen“, „Größen“ und „Geld“Unkompliziert einsetzbare Kopiervorlagen mit leicht verständlichen und abwechslungsreichen Spielen und Übungen

+++Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, Fach: Mathe, Klasse 5–7 +++
Mit „Back to Basics“ wiederholen und festigen Ihre Schüler und Schülerinnen die grundlegenden Kompetenzen aus der Grundschule, die als Basis für die Sekundarstufe unerlässlich sind. Nach Abschluss der Grundschule wird ein elementares Mengenverständnis als mathematische Basiskompetenz vorausgesetzt. Dennoch stellt das Erkennen, Vergleichen und Quantifizieren von Mengen auch in der Sekundarstufe noch eine große Herausforderung für einige Kinder und Jugendliche dar.
Die Kopiervorlagen mit Übungen zum Mengenverständnis bieten:

  • eine gezielte Förderung der Basiskompetenz „Mengen“ anhand der Themen „Natürliche Zahlen“, „Größen“ und „Geld“
  • leicht verständliche und abwechslungsreiche Spiele und Aufgaben zur selbstständigen Bearbeitung und
  • einen unkomplizierten Einsatz im Unterricht in Form einer Lerntheke o. Ä.


So unterstützen Sie mit diesem Grundlagentraining Ihre Lernenden dabei, das Mengenverständnis zu fördern und zu festigen, und schaffen damit das notwendige Fundament für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe!

Hauptlesemotive: Verstehen
Produktart: Buch

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