Merkt doch keiner, wenn ich schwänze
Weber, Annette (09.08.2005)
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Verlag: Verlag an der Ruhr
Autor: Weber, Annette
Reihe: K.L.A.R. - Taschenbuch
ISBN: 978-3-8346-0036-3
Veröffentlichung: 09.08.2005
- Verlag: Verlag an der Ruhr
- Autor: Weber, Annette
- ISBN: 978-3-8346-0036-3
- Veröffentlichung: 09.08.2005
- Produktform: Taschenbuch
- Umfang: 97 Seiten
- Maße: 120 x 6 x 190 (B/T/H)
- Gewicht: 121
- Reihe: K.L.A.R. - Taschenbuch
- Sprache: deutsch
- Auflage: 1
- Lesealter: ab 12 Jahre
- MwSt: 7 %
- • Leseförderung für Jugendliche leicht gemacht• Kurze Sätze, einfache Wortwahl und große Schrift• Besonders geeignet für leseschwache Schüler
Roman für Jugendliche über Alltagsprobleme, Außenseiter und Schule in großer Schrift, ab 12 Jahren, perfekt geeignet als Unterrichtslektüre an weiterführenden Schulen, Kl. 7 – Kl. 10 +++
Der 15-jährige Stefan fühlt sich zu Hause überfordert: Auf die kleine Schwester aufpassen, im Haushalt mithelfen. – alles wächst ihm über den Kopf. Als er in der Schule allmählich abrutscht, drückt er sich vor Klassenarbeiten und macht blau. Schwänzen ist viel einfacher und spannender als Schule – und dann trifft er auch noch Larissa...
Über die Reihe:
Leseschwache Schüler und Schülerinnen geben schnell frustriert auf, wenn die Lektüre zu schwer, zu lang und zu langweilig ist. Diesen Frust können Sie sich und Ihren Schülern mit diesem Jugendbuch zum Thema Schulschwänzen bei Jugendlichen aus der Reihe K.L.A.R. ersparen: Eine insgesamt geringe Textmenge, überschaubare Leseabschnitte, ein leicht verständliches Vokabular und die Sprache des Alltags helfen Ihren Schülern, sichere Leser zu werden. So bekommen sie Lust aufs Lesen und Mut zum Weiterlesen. Zudem stammen die Themen wie Liebe, Freundschaft, Gefühle, aber auch Schulprobleme und Außenseitertum unmittelbar aus der Lebenswelt der Jugendlichen. Der Roman ist somit ideal für die Leseförderung an Förderschulen, Hauptschulen, Realschulen und Gesamtschulen geeignet und kann auch in der Jugendarbeit eingesetzt werden.
| Altersempfehlung: | ab 12 Jahren |
|---|---|
| Hauptlesemotive: | Verstehen |
| Nebenlesemotive: | Optimieren |
| Produktart: | Taschenbuch |
| Produktform: | Taschenbuch |
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