Mini-Ratgeber: Pädagogik bei geistiger Behinderung

Name: Mini-Ratgeber: Pädagogik bei geistiger Behinderung
Price: 11.99 EUR
Availability: InStock
Author: Kremer, Gabriele & Müller-Kunz, Michaela
ISBN: 978-3-403-21257-7

Kremer, Gabriele & Müller-Kunz, Michaela (29.10.2025)

Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH

Mini-Ratgeber: Pädagogik bei geistiger Behinderung · Kremer, Gabriele & Müller-Kunz, Michaela

Tipps, Tricks und wertvolle Lifehacks für den erfo lgreichen Unterricht im Förderschwerpunkt GE (1. … mehr lesen

✍ Kremer, Gabriele & Müller-Kunz, Michaela 🎴 21257

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Produktdetails ▾

Produktnummer: 9783403212577
Verlag: Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
Autor: Kremer, Gabriele & Müller-Kunz, Michaela
ISBN: 978-3-403-21257-7
Produktform: Buch
Veröffentlichung: 29.10.2025

Produktinformationen "Mini-Ratgeber: Pädagogik bei geistiger Behinderung"

Verlag: Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
Autor: Kremer, Gabriele & Müller-Kunz, Michaela
ISBN: 978-3-403-21257-7
Bestellnummer: 21257
Veröffentlichung: 29.10.2025
Umfang: 56 Seiten
Maße: 146 x 6 x 210 (B/T/H)
Gewicht: 95
Sprache: deutsch
Auflage: 1
MwSt: 7 %
Lesemotiv: Verstehen
Produktart: Buch

Kompaktes Basiswissen und hilfreiche Praxisbeispiele erleichtern Ihnen den Einstieg in die Arbeit mit Kindern im Förderbereich ganzheitliche Entwicklung!

Kompaktes Basiswissen und hilfreiche Praxisbeispiele erleichtern Ihnen den Einstieg in die Arbeit mit Kindern im Förderbereich ganzheitliche Entwicklung!

Dieses kleine Heft richtet sich an Lehrkräfte ohne spezifische Ausbildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung – sei es im Regelschulbereich, im Vorbereitungsdienst oder beim Einstieg in den Unterricht in Förderschulklassen oder inklusiven Lerngruppen.

Es unterstützt Sie dabei, sicher und gut vorbereitet in diesen anspruchsvollen, lebensnahen Unterricht zu starten.

Gerade wenn Ihnen (noch) die Ausbildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung fehlt, stellen sich viele Fragen: Wie gestalte ich lebenspraktisches Lernen? Was bedeutet zieldifferentes Unterrichten im Alltag? Und welche Haltung hilft mir im Umgang mit Kindern mit umfassenden Beeinträchtigungen?

Die erfahrenen Autorinnen geben im kompakten Format Antworten aus der Praxis für die Praxis – fundiert, alltagstauglich und stets mit Blick auf das, was wirklich hilft: Lifehacks, Methoden, Prinzipien und Tipps zu Ritualen, Raumgestaltung, Teamarbeit und professionellem Handeln.

In kleinen, klar gegliederten Kapiteln mit praxisnahen Zusammenfassungen am Schluss erhalten Sie Orientierung, Inspiration und Motivation – kompakt, verständlich, sofort einsetzbar ohne Fachchinesisch oder Theorieballast. Für alle, die kompetent, zugewandt und mit Freude unterrichten möchten – auch ohne jahrelange Erfahrung.

Aus dem Inhalt:

- Down-Syndrom und so – Zum Wert von Hintergrundwissen

- Lebenspraktisches Lernen als Kern des Förderschwerpunkts GE

- „Das Kind da abholen, wo es steht“ – Gemeinsamkeiten und Unterschiede

- Gemeinsamer Gegenstand – Als Klasse zieldifferent lernen

- Üben, üben, üben – Rituale, Regeln, Routinen, Übungsformen

- Räumliche, sächliche und personelle Bedingungen

- Hauptsache dabei? – Zur Förderung von Kindern mit umfassenden Behinderungen

Themen:

SoPäd GB Organisation & Selbstmanagement 1. bis 10. Klasse Referendar/Starter

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