Native Speakerism unter Lehrkräften

Name: Native Speakerism unter Lehrkräften
Price: 34.9 EUR
Availability: InStock
Author: Helbert, Stefanie Magdalene
ISBN: 978-3-8188-0001-7

Helbert, Stefanie Magdalene (13.06.2025)

Waxmann

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Produktnummer: 9783818800017
Verlag: Waxmann
Autor: Helbert, Stefanie Magdalene
Reihe: Sprachliche Bildung – Studien (17)
ISBN: 978-3-8188-0001-7
Veröffentlichung: 13.06.2025

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Produktinformationen "Native Speakerism unter Lehrkräften"

Verlag: Waxmann
Autor: Helbert, Stefanie Magdalene
ISBN: 978-3-8188-0001-7
Veröffentlichung: 13.06.2025
Umfang: 236 Seiten
Maße: 170 x 240 (B/H)
Gewicht: 450
Reihe: Sprachliche Bildung – Studien (17)
Sprache: deutsch
Copyright: © 2025
MwSt: 7 %

Der Unterricht von Deutsch als Zweitsprache (DaZ) in Schule und Erwachsenenbildung ist sowohl durch die sprachliche Heterogenität der Lernenden als auch den Umgang der Lehrkräfte damit geprägt. Während die sprachliche Vielfalt von Lernenden häufig im Fokus steht, wurde die der Lehrkräfte bislang wenig beachtet. Gleichzeitig hält sich die als Native Speakerism bekannte Annahme, dass Erstsprachler*innen die idealen Lehrkräfte im Sprachenunterricht seien. In dieser explorativen Studie wird untersucht, wie sich Native Speakerism bei DaZ-Lehrkräften äußert. Wie kategorisieren Lehrkräfte Erst- und Zweitsprachigkeit und welche Bedeutung messen sie ihr bei? Auf Basis von Fragebögen und Interviews werden Überzeugungen zu Merkmalen erst- und zweitsprachiger Lehrkräfte sowie Erfahrungen sprachbedingter Diskriminierung analysiert. Die Studie zeigt die Fluidität von Lehrkräfteüberzeugungen im Hinblick auf Native Speakerism und bietet wertvolle Impulse zur Reflexion der Lehrkräfteausbildung.

Biografie – Helbert, Stefanie Magdalene

Helbert, Stefanie Magdalene

Stefanie Magdalene Helbert studierte Interkulturelle Kommunikation und Bildung an der Universität zu Köln. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Deutsch als Zweitsprache, interkulturelle Pädagogik und die Ausbildung von Lehrkräften. Seit 2021 ist sie Lektorin für Sprachen und Linguistik an der Universiti Malaya in Kuala Lumpur.

Themen:

DaZ Schule Erwachsenenbildung Deutsch als Zweitsprache-Unterricht Sprachideologie Überzeugungen Beliefs Integrationskurse Vorbereitungsklassen Interkulturelle Bildung Mehrsprachigkeit Sekundarstufe I Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache Erwachsenenbildung

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