Naturwissenschaften FOS/BOS Bayern
Dillinger, Josef & Sickenberger, Erich & Hensel, Thomas & Schittenhelm, Michael & Werner, Heinz & Werner, Thomas & Wirth, Hubert & Koch, Matthias & Werner, Thomas & Schittenhelm, Michael & Koch, Matthias & Hensel, Thomas & Wirth, Hubert & Werner, Heinz (18.10.2018)Naturwissenschaften FOS/BOS Bayern · Dillinger, Josef & Sickenberger, Erich & Hensel, Thomas & Schittenhelm, Michael & Werner, Heinz & Werner, Thomas & Wirth, Hubert & Koch, Matthias & Werner, Thomas & Schittenhelm, Michael & Koch, Matthias & Hensel, Thomas & Wirth, Hubert & Werner, Heinz
Jahrgangsstufe 12, Ausbildungsrichtungen Wirtschaft und Verwaltung/ Internationale Wirtschaft/ Gesta… mehr lesen
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Produktdetails
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Produktinformationen "Naturwissenschaften FOS/BOS Bayern"
- Verlag: Europa-Lehrmittel
- Autor: Dillinger, Josef & Sickenberger, Erich & Hensel, Thomas & Schittenhelm, Michael & Werner, Heinz & Werner, Thomas & Wirth, Hubert & Koch, Matthias & Werner, Thomas & Schittenhelm, Michael & Koch, Matthias & Hensel, Thomas & Wirth, Hubert & Werner, Heinz
- ISBN: 978-3-8085-1554-9
- Veröffentlichung: 18.10.2018
- Umfang: 463 Seiten
- Maße: 170 x 240 (B/H)
- Gewicht: 770
- Sprache: deutsch
- Auflage: 1
- MwSt: 7 %
- Lesemotiv: Verstehen
- Produktart: Buch
- Produktart: Taschenbuch
- Produktform: Taschenbuch
Pflicht-Lernbereiche:
- Physikalische Grundlagen
- Chemische Grundlagen
Wahl-Lernbereiche:
- Werkstoffe und Werkstoffeigenschaften
- Allgemeine Energietechnik
- Erneuerbare Energien
- Umwelttechnik
- Elektrotechnik-Anwendung
- Systeme und Prozesse
Die Inhalte werden durch konkrete Beispiele anhand von technischen Systemen dargestellt und veranschaulicht. Alle im Lehrplan geforderten Kompetenzen werden durch entsprechende Aufgaben gefördert.
Jedes Teilkapitel endet mit einer Rubrik: "Alles verstanden?" Diese Aufgaben beziehen sich direkt auf die Texte, Abbildungen und Beispiele des vorangegangenen Teilkapitels und überprüfen, ob die Schüler die Inhalte des Abschnitts verstanden haben. Die meisten dieser Aufgaben liegen in den Kompetenz-Anforderungsstufen I (Schlüsselbegriffe: benennen, beschreiben, skizzieren, ...) oder II (Schlüsselbegriffe: erläutern, erörtern, analysieren, ...).
Zusätzlich werden in unregelmäßigen Abständen konkrete Arbeitsaufträge gestellt.
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