New Inspiration

• Verlag: Hueber Verlag
• Autor: Garton-Sprenger, Judy & Prowse, Philip
• ISBN: 978-3-19-702979-5
• Veröffentlichung: 28.02.2011
• Umfang: 128 Seiten
• Maße: 209 x 8 x 297 (B/T/H)
• Gewicht: 393
• Reihe: New Inspiration
• Sprache: englisch
• Auflage: 1
• MwSt: 7 %
• Lesemotiv: Verstehen
• Produktart: Taschenbuch
• Produktform: Taschenbuch

Niveau A1.2 bis A2.1

Zielgruppe: Jugendliche ohne Vorkenntnisse ab der 7. Klasse

New Inspiration greift alle bekannten Merkmale des erfolgreichen Kurses Inspiration auf und ergänzt diesen um einige Neuerungen. Die Neubearbeitung enthält mehr fächerübergreifende Texte, die speziell auf Jugendliche und ihre Interessen abgestimmt sind, jedoch zugleich auch anspruchsvoll sind. Der Schwerpunkt von New Inspiration liegt auf dem Aufbau eines aktiven und soliden Wortschatzes. Zahlreiche neu eingefügte Abschnitte fördern die kommunikativen Fähigkeiten der Schüler/innen. Die Übungen zur Grammatik sind nicht mehr einzeln aufgeführt sondern in Mini-Projekte integriert. Die ausführliche Language File am Ende jedes Student’s Book enthält weiterführende Erklärungen und Übungen zur Grammatik.

Was ist neu in New Inspiration?

- Ein frisches Layout und aktuelle Fotos und Illustrationen

- Zusätzliche cross-curriculare Texte

- Preview pages vor jeder zweiten Unit bieten einen Überblick über die Lernziele und Inhalte der folgenden Lektionen.

- Your choice: Ergänzende Übungen wiederholen und festigen das Gelernte.

- Extra!-Abschnitte mit zusätzlichen Projektarbeiten

- Language Links mit verschiedenen Diskussionsthemen fördern die Kommunikation

- Die Übungen Your response ermutigen zur Personalisierung, wodurch die Schüler/innen sich verstärkt mit den Texten auseinandersetzen.

- Word banks in jeder Unit enthalten das neue gelernte Vokabular, wichtige Vokabeln sind in rot hervorgehoben.

- Extension-Abschnitte bieten für Klassen mit heterogenen Lerngruppen zusätzliche Übungen für die fortgeschritteneren Schüler/innen.

Abschnitte zur Lernerautonomie sind am Ende jeder Lektion aufgeführt.