Selbstlaute/Vokale

Name: Selbstlaute/Vokale
Price: 10.8 EUR
Availability: InStock
Author: Thomé, Prof. Dr. Günther & Thomé, Dr. Dorothea
ISBN: 978-3-942122-55-9

Thomé, Prof. Dr. Günther & Thomé, Dr. Dorothea (30.03.2026)

Institut für sprachliche Bildung

Selbstlaute/Vokale · Thomé, Prof. Dr. Günther & Thomé, Dr. Dorothea

Basiskonzept Lesen, buntes, großes A2-Poster (gefalzt auf A4), komplette Ökoproduktion.

📚 Reihe „Richtig einfach lesen“ ✍ Thomé, Prof. Dr. Günther & Thomé, Dr. Dorothea

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Produktdetails ▾

Produktnummer: 9783942122559
Verlag: Institut für sprachliche Bildung
Autor: Thomé, Prof. Dr. Günther & Thomé, Dr. Dorothea
Reihe: Richtig einfach lesen
ISBN: 978-3-942122-55-9
Produktform: Poster
Veröffentlichung: 30.03.2026

Produktinformationen "Selbstlaute/Vokale"

Verlag: Institut für sprachliche Bildung
Autor: Thomé, Prof. Dr. Günther & Thomé, Dr. Dorothea
Illustrator: Orie, D.
ISBN: 978-3-942122-55-9
Veröffentlichung: 30.03.2026
Umfang: 1 Seiten
Maße: 420 x 594 (B/H)
Gewicht: 65
Reihe: Richtig einfach lesen
Sprache: deutsch
Auflage: 1
Lesealter: von 4 bis 8 Jahre
MwSt: 19%
Altersempfehlung: ab 4 Jahren
Kategorie: Spiel
Produktart: NonBook
Produktform: Poster

Das bunte DIN-A2-Poster wird auf A4 gefaltet geliefert. Das große Poster ist mit Bio-Farben (vegan, auf Pflanzenbasis), auf zertifiziertem 100 % Recyclingpapier in Deutschland gedruckt, zusätzlich klimaneutraler Druck und Versand (dieUmweltdruckerei, Hannover).

Dieses bunte A2-Poster zeigt erstmalig alle Selbstlaute/Vokale des Deutschen, unter dem Leitgedanken "Häufiges zuerst, Seltenes später". Auf der Grundlage des Basiskonzepts Lesen werden die häufigen und regelhaften vokalischen Laut-Schrifteinheiten im Deutschen anschaulich vorgestellt.

Biografie – Thomé, Prof. Dr. Günther

Prof. Dr. Günther Thomé, Sprachwissenschaftler und Sprachdidaktiker, ab 2006 Professor für Sprachdidaktik und Sprachwissenschaft des Neuhochdeutschen an den Universitäten Osnabrück und Frankfurt/M. untersuchte im Auftrag der Kultusministerkonferenz in der DESI-Studie die Rechtschreibleistung von rd. 9.000 Schülern. 2012 bis 2015 führte er mit seinem Frankfurter Team eine interdisziplinäre klinische Studie zur LRS-/Legasthenie-Förderung und -Therapie durch. Zusammen mit seiner Frau, Dr. Dipl.-Päd. Dorothea Thomé, hat er die Oldenburger Fehleranalyse (OLFA 1-2 und OLFA 3-9+) und das Basiskonzept Lesen/Rechtschreiben entwickelt und eine Vielzahl von Büchern, Aufsätzen und Lernmaterialien zu den Bereichen Orthographie, Schriftspracherwerb, Rechtschreibschwierigkeiten und LRS-/Legasthenieförderung veröffentlicht.

Themen:

Buchstaben Deutsch Kindergarten LRS Legasthenie Logopädie Logopädie Selbstlaute Vokale im Deutschen all vowel phonemes and graphemes in German erste Schrifterfahrung vokalische Laut-Schrifteinheiten Grundschule DaZ DaF erstes Lesen phonologische Bewusstheit phonological awareness Kurz- und Langvokale Vokale und ihre Basisschreibungen Phonix phonics Vokale und ihre Nebenschreibungen Basis- und Nebenschreibungen für alle Vokale Basiskonzept Lesen

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