Sprachbildung und sprachsensibler Fachunterricht in den Naturwissenschaften
 Leisen, Josef  (27.04.2022)

Verlag: Kohlhammer

Author: Leisen, Josef

ISBN: 978-3-17-040712-1

Erscheinungsdatum: 27.04.2022

Größe: 155 x 9 x 232 (B/T/H)

Gewicht: 318

Reihe: Lehren und Lernen

Sprache: deutsch

Auflage: 1

Altersempfehlung: Studierende, angehende Lehrkräfte und Lehrende in Mathematik und Naturwissenschaften.

Umfang: 186 Seiten

MwSt: 7 %

Sprachbildung bedeutet das Lernen der Bildungssprache. Diese umfasst nicht nur die Fachsprache, sondern alle nonverbalen, bildlichen, verbal-sprachlichen, symbolischen und formalen Darstellungen naturwissenschaftlicher Sachverhalte. Das Verstehen in den Naturwissenschaften ist bei vielen Lernenden durch Sprachhürden gefährdet. Sprachsensibler Unterricht stärkt die sprachlichen Kompetenzen und schafft so gute Lernbedingungen für das fachliche Verstehen. Das Buch zeigt Merkmale und Hürden der Sprache in den MINT-Fächern und den Umgang damit. Es erläutert praxisnah die Planung und Gestaltung eines sprachsensiblen Unterrichts unter Einbezug von analogen und digitalen Methoden-Werkzeugen im Sinne des Scaffoldings sowie das analoge und digitale Lesen und Schreiben von Sachtexten im naturwissenschaftlichen Unterricht.

Biographie - Leisen, Josef

Prof. Josef Leisen, OStD a.D., ist ehemaliger Leiter des Studienseminars für das Lehramt an Gymnasien in Koblenz und Professor für Didaktik der Physik an der Universität Mainz. Zu seinen Arbeitsgebieten zählen u.a. Sprache und Sprachbildung im Unterricht, Lese- und Schreibdidaktik von Sachtexten, kompetenzorientierter Unterricht und Konzepte des Lehrens und Lernens. Er hält regelmäßig Vorträge und Fortbildungen sowie Online-Seminare.