Wenn du ein Bonbon wärst ...
 Rossa, Robert & Rossa, Julia  (13.01.2017)

Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG

Author: Rossa, Robert & Rossa, Julia

ISBN: 978-3-621-28445-5

Erscheinungsdatum: 13.01.2017

Größe: 108 x 28 x 152 (B/T/H)

Gewicht: 296

Reihe: Beltz Therapiekarten

Sprache: deutsch

Auflage: Originalausgabe

Altersempfehlung: Entwicklungspsychologen und -psychologinnen, Erziehungsberater/innen, Familientherapeuten und -therapeutinnen, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten und -therapeutinnen, Kinder- und Jugendpsychiater/innen, Sozialpädagogen und -pädagoginnen

Umfang: 120 Seiten

MwSt: 19%

Wenn du ein Bonbon wärst, wie würdest du schmecken? Wie erklärst du einem Außerirdischen, wie man sich perfekt entschuldigt? Wessen Gedanken möchtest du gern lesen können und warum? – Lauter Fragen für den Einstieg in das Gespräch mit Kindern Im Rahmen der therapeutischen oder beraterischen Arbeit mit Kindern nehmen die ersten Stunden einen hohen Stellenwert ein: Wie kann der Therapeut spielerisch und kreativ Informationen und Perspektiven auf das Problem erheben, wie lernt er das Kind kennen, stellt dabei aber auch sich selbst vor und baut Vertrauen auf? Das vorliegende Kartenset dient als Instrument, reichhaltige Informationen vom Patienten zu explorieren oder ihm im Therapieverlauf Prozesse zu verdeutlichen. Es enthält 120 Fragen für die Kinderpsychotherapie und beraterische oder pädagogische Arbeit mit Kindern bis zu zehn Jahren.

Biographie - Rossa, Robert & Rossa, Julia

Dr. Robert Rossa, Dipl. Soz.päd., tätig in der therapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Bereich Verhaltenstherapie. Schwerpunkt: Schematherapie und EMDR, amtl. bestellter Betreuungsvisor des Jugendgerichts, Leiter der Superheldenakademie. Julia Rossa, Dipl. Soz.päd., ist Dozentin für systemische Selbstbehauptungs-Trainings und gewaltfreie Kommunikation für Grundschullehrer; Schulsozialarbeiterin, Einzelfallhilfe und Ausbilderin schulinterner Streitschlichter.

Rezensionen "Wenn du ein Bonbon wärst ..."

»[…] eine reizvolle Alternative zu gängigen Explorationstechniken in der Kinderpsychotherapie […]« Dr. Alexander Tewes, socialnet.de, 12.04.2017





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