Wer's glaubt, wird selig?
Zarnow, Christopher (26.02.2025)
Wer's glaubt, wird selig? · Zarnow, Christopher
Was uns das Christentum heute noch sagen kann
Hardcover
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Produktdetails
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Produktinformationen "Wer's glaubt, wird selig?"
- Verlag: Gütersloher Verlagshaus
- Autor: Zarnow, Christopher
- ISBN: 978-3-579-07105-3
- Veröffentlichung: 26.02.2025
- Umfang: 192 Seiten
- Maße: 142 x 22 x 220 (B/T/H)
- Gewicht: 331
- Sprache: deutsch
- Auflage: 2
- MwSt: 7 %
- Lesemotiv: Orientieren
- Nebenlesemotive: Entdecken
- Produktart: Buch gebunden
- Produktform: Hardcover
- Eine Einladung, die Weltsicht des Glaubens zu entdecken
Entlang von 24 Schlüsselbegriffen legt Christopher Zarnow zentrale Inhalte des christlichen Glaubens aus. Sein Buch lädt ein, die Ideen des Christentums neu zu entdecken – und mit ihnen den Reichtum und die lebensorientierende Kraft der Religion überhaupt.Das Christentum ist traditionell eine Religion der großen Worte. Manchen erscheinen sie zu groß in spirituell eher wortkargen Zeiten. Aber ob vom »Reich Gottes« oder dem »ewigen Leben«, von »Auferstehung« oder »Erlösung« die Rede ist – die Leitbegriffe des Christentums sind dem Leben heute näher, als man oft vermutet. Die pointierten Essays dieses Bandes erschließen sie in ihrer elementaren Bedeutung und beziehen sei auf die religiösen Fragen und Sehnsüchte unserer Zeit.
Rezensionen „Wer's glaubt, wird selig?"
»Auffällig ist, wie sehr der Glaube für Zarnow etwas mit ... freiem Disputieren zu tun hat - und wenig mit dogmatischen Behauptungen«Johann Hinrich Claussen in zeitzeichen 7/2025
Biografie – Zarnow, Christopher
Z
Christopher Zarnow, Dr. theol., geb. 1975, ist Professor für Systematische Theologie an der Evangelischen Hochschule Berlin (EHB). Davor war er Pfarrer und Mitbegründer der Arbeitsstelle „Theologie der Stadt“ der evangelischen Kirche in Berlin. Er forscht unter anderem zur Identitätstheorie und theologischen Anthropologie, zum Verhältnis von Religion und urbanem Raum, zur Transformation des christlichen Glaubens unter den Bedingungen der Spätmoderne und zu Fragen einer zeitgemäßen Didaktik der Dogmatik.
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