Welt der Zahl / Welt der Zahl - Ausgabe 2011 Nord (20.05.2011)

9783507045828
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  • Schroedel
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  • 20.05.2011
Die WELT DER ZAHL setzt die Forderungen der allgemeinen Bildungsstandards und... mehr
Produktinformationen "Welt der Zahl / Welt der Zahl - Ausgabe 2011 Nord"
  • Schroedel
  • n/a
  • 9783507045828
  • 20.05.2011
  • 210 x 4 x 296 (B/T/H)
  • 186
  • deutsch
  • 64 Seiten
  • Die WELT DER ZAHL setzt die Forderungen der allgemeinen Bildungsstandards und des Kerncurriculums optimal um. 

    Das beziehungsreiche Lernangebot verknüpft die inhaltsbezogenen Kompetenzbereiche (Zahlen und Operationen, Raum und Form, Muster und Strukturen, Größen und Messen, Daten und Zufall) mit den prozessbezogenen Kompetenzen (Kommunizieren und Argumentieren, Modellieren, Darstellen, Problemlösen).

    Das reichhaltige, auf die jeweilige Lernphase abgestimmte Aufgabenangebot enthält sowohl Anregungen für gemeinsame Unterrichtsphasen als auch Möglichkeiten zur Differenzierung.

    Die Aufgaben im Schülerbuch und in den Begleitmaterialien sind nach den in den Bildungsstandards festgelegten drei Anforderungsbereichen unterschieden und kenntlich gemacht.

    Als "Kronenaufgaben" gekennzeichnete Aufgaben beinhalten differenzierte Fragestellungen auf unterschiedlichem Niveau. Die Kinder erforschen dabei problemhaltige Situationen, versuchen Lösungen selbstständig zu finden, gehen eigene Wege und entdecken Auffälligkeiten und Muster.

    Ein umfangreiches Angebot an Zusatzmaterialien gibt weitere Anregungen für die individuelle Gestaltung des Unterrichts. Die Materialsammlungen zum "Fördern" und zum "Fordern" helfen bei der Unterstützung und Förderung jedes einzelnen Kindes. Die Materialsammlungen zum Sachrechnen und zur Geometrie vertiefen und erweitern die Angebote des Schülerbuches.

    Dem Einsatz von Whiteboards wird durch speziell zur Welt der Zahl entwickelte  Interaktive Tafelbilder Rechnung getragen.

    Für den inklusiven Unterricht mit WELT DER ZAHL wurden spezielle Hefte entwickelt - insbesondere für Kinder, die zieldifferent in einer Grundschulklasse unterrichtet werden.

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