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Autorität und Disziplin in der Schule

Merl, Thorsten & Richter, Sophia (04.03.2026)
Produktinformationen "Autorität und Disziplin in der Schule"
  • Kohlhammer
  • Merl, Thorsten & Richter, Sophia
  • 978-3-17-046351-6
  • 04.03.2026
  • 230 Seiten
  • 140 x 10 x 202 (B/T/H)
  • 306
  • deutsch
  • 1
  • Studierende der Pädagogik/Erziehungswissenschaften. Lehramtsstudierende, ReferendarInnen, Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen.
  • 7 %
Wie erreiche ich Disziplin, ohne zu disziplinieren? Wie werde ich Autorität, ohne autoritär zu sein? In diesen Fragen vieler Lehrkräfte drücken sich eine eingeschränkte (schul-)pädagogische Handlungsfähigkeit und damit prekäre Autorisierung aus. Ratgeber versprechen hier Lösungen. Thorsten Merl und Sophia Richter untersuchen diese Ratgeber diskursanalytisch: Welche Mittel werden angeboten? Wie werden diese legitimiert? Welche übergeordneten Autorisierungsstrategien kommen darin zum Tragen und welche Folgen haben sie für die Pädagogik? Mit diesen Fragen beleuchtet das Buch Autorität und Disziplin als grundlegendes Problem der Pädagogik.

Biografie – Merl, Thorsten & Richter, Sophia

M
Merl, Thorsten & Richter, Sophia
Dr. Thorsten Merl ist Professor für Förderpädagogik im Schwerpunkt Lernen an der Universität Koblenz. Dr. Sophia Richter ist Professorin für Bildungswissenschaften an der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg.
Weitere Ausgaben:
Hauptlesemotive: Verstehen
Nebenlesemotive: Optimieren
Produktart: Taschenbuch
Produktform: Taschenbuch

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