Besser lesen lernen

Name: Besser lesen lernen
Price: 8.8 EUR
Availability: InStock
Author: Thomé, Prof. Dr. Günther & Thomé, Dr. Dorothea
ISBN: 978-3-942122-50-4

Thomé, Prof. Dr. Günther & Thomé, Dr. Dorothea (02.01.2025)

Institut für sprachliche Bildung

Besser lesen lernen · Thomé, Prof. Dr. Günther & Thomé, Dr. Dorothea

Erste Schrifterfahrung, nur Großbuchstaben, Basiskonzept Lesen - phonix, komplette Ökoproduktion

📚 Reihe „Richtig einfach lesen (Vorstufe)“ ✍ Thomé, Prof. Dr. Günther & Thomé, Dr. Dorothea

Taschenbuch

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Produktdetails ▾

Produktnummer: 9783942122504
Verlag: Institut für sprachliche Bildung
Autor: Thomé, Prof. Dr. Günther & Thomé, Dr. Dorothea
Reihe: Richtig einfach lesen (Vorstufe)
ISBN: 978-3-942122-50-4
Produktform: A5
Veröffentlichung: 02.01.2025

Produktinformationen "Besser lesen lernen"

Verlag: Institut für sprachliche Bildung
Autor: Thomé, Prof. Dr. Günther & Thomé, Dr. Dorothea
ISBN: 978-3-942122-50-4
Veröffentlichung: 02.01.2025
Produktform: A5
Umfang: 44 Seiten
Maße: 210 x 148 (B/H)
Gewicht: 130
Reihe: Richtig einfach lesen (Vorstufe)
Sprache: deutsch
Originaltitel: Besser lesen lernen
Originalsprache: ger
Auflage: 2., überarbeitete Auflage
Lesealter: von 4 bis 6 Jahre
MwSt: 7 %
Altersempfehlung: ab 4 Jahren
Produktart: Taschenbuch
Produktform: Taschenbuch

In diesem Heft lernen Kinder (ab vier Jahren) mit vielen Bildern richtig und einfach die häufigsten und wichtigsten Schriftzeichen. Die Buchstaben des lateinischen Alphabets (das Abc) bilden nicht die Laute der deutschen Sprache ab. Manchmal stehen zwei oder drei Buchstaben für einen Laut wie in ch, nn oder sch. Manchmal steht ein Buchstabe für verschiedene Laute wie o in "oben" oder "offen". Beim Buchstaben e ist es besonders schwierig, denn er steht sogar für drei verschiedene Laute! Diese komplizierten Verhältnisse haben wir gründlich erforscht. Die Ergebnisse sind systematisch und kindgerecht im Heft umgesetzt. Mit dem Basiskonzept Lesen - phonix lernen Kinder richtig und sicher die korrekten Laute und die entsprechenden Schreibeinheiten. Damit ist der beste Einstieg in die Schrift gewährleistet.

Rezensionen „Besser lesen lernen"

"Mit diesem Büchlein lernen Kinder die Grundvoraussetzungen fürs Lesen und Schreiben. Sie lernen die Lautwerte der Buchstaben und zwar unter dem Leitgedanken `Häufiges zuerst, Seltenes später'." (Geschichtenwolke, Mai 2015, Auszug aus einer ausführlichen Besprechung, bezieht sich auf den Vorgängertitel)

Rezension der Stiftung Lesen (bezieht sich auf den Vorgängertitel): https://stiftunglesen.de/leseempfehlungen/lese-und-medienempfehlungen/buch/2378

Eine ausführliche Rezension befindet sich bei "Lies doch einfach": "Leider finden sich in Anlauttabellen häufig Fehler, die dazu führen, dass Kinder sich die Laut-Buchstabenzuordnungen falsch einprägen. Solche fehlerhaften oder irreführenden Anlautbilder sind z.B. Igel, Vogel oder Yak. In 'Ohne ABC besser lesen' haben Günther und Dorothea Thomé Anlaut- und Lautbilder sorgsam zusammengestellt. Dabei präsentieren sie nur häufige und regelhafte Laut-Buchstabenverbindungen. Dieses Prinzip „Häufiges zuerst, Seltenes später", entspricht dem von den Autoren entwickelten Basiskonzept®. Kinder, die mit diesen Laut-Buchstabenbildern arbeiten, prägen sich die Zuordnung auf diese Weise von Anfang an korrekt ein." (Sabine Kruber, mehr unter http://www.lies-doch-einfach.de/buchauswahl/lesestart/184-ohneabcbesserlesen.html, Zugriff am 13.4.2015, bezieht sich auf den Vorgängertitel)

Themen:

Basiskonzept Lesen - phonix Legasthenie Logopädie erstes Lesen erste Schrifterfahrung Deutsch Basisschreibungen Vorschule lautgetreues Lesen Abc Buchstaben Lesenbeginn phonologische Bewusstheit Phoneme Laut-Schreibeinheiten-Korrespondenz Ökopoduktion Großbuchstaben Leseförderung

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