Deutschdidaktik

Name: Deutschdidaktik
Price: 29 EUR
Availability: InStock
Author: Hochstadt, Christiane & Krafft, Andreas & Olsen, Ralph
ISBN: 978-3-8252-5941-9

Hochstadt, Christiane & Krafft, Andreas & Olsen, Ralph (12.12.2022)

UTB

Deutschdidaktik · Hochstadt, Christiane & Krafft, Andreas & Olsen, Ralph

Konzeptionen für die Praxis

✍ Hochstadt, Christiane & Krafft, Andreas & Olsen, Ralph

Taschenbuch

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Produktdetails ▾

Produktnummer: 9783825259419
Verlag: UTB
Autor: Hochstadt, Christiane & Krafft, Andreas & Olsen, Ralph
ISBN: 978-3-8252-5941-9
Produktform: Taschenbuch
Veröffentlichung: 12.12.2022

Produktinformationen "Deutschdidaktik"

Verlag: UTB
Autor: Hochstadt, Christiane & Krafft, Andreas & Olsen, Ralph
ISBN: 978-3-8252-5941-9
Veröffentlichung: 12.12.2022
Umfang: 458 Seiten
Maße: 150 x 27 x 215 (B/T/H)
Gewicht: 694
Sprache: deutsch
Auflage: 3. vollst. überarb. u. erw. Aufl.
Copyright: © 2022
MwSt: 7 %
Lesemotiv: Verstehen
Produktart: Taschenbuch
Produktform: Taschenbuch

Dieser Band liefert eine Übersicht über wesentliche deutschdidaktische Konzeptionen und präsentiert sprach-, literatur- und mediendidaktische Ansätze. Dabei orientiert er sich an den Kompetenzbereichen der KMK-Bildungsstandards. Jede Konzeption wird überblickshaft dargestellt, problematisiert sowie durch Aufgaben und kommentierte Literaturhinweise ergänzt. Das Buch bietet eine unersetzliche Grundlage, um Deutschunterricht fundiert zu planen und zu reflektieren. Für die 3. Auflage wurden einige Kapitel neu erstellt; daneben wurden alle bedeutsamen deutschdidaktischen Erkenntnisse der letzten Jahre eingearbeitet und das Thema Inklusion stärker in den Vordergrund gerückt. „Wer eine gut verständliche und fachlich fundierte Einführung in Konzeptionen der Deutschdidaktik sucht, lese den Band von Hochstadt, Krafft und Olsen.“ Prof. em. Dr. Dr. h. c. Kaspar H. Spinner, Universität Augsburg

Rezensionen „Deutschdidaktik"

Aus: lehrerbibliothek – G. Buschmann – 19.12.2022[...] eine ebenso verständliche wie fundierte Einführung Aus: ekz-info – Vera Knickelmann-Werger – KW 06/23 Obwohl das Gebiet gut abgedeckt ist […] ist dies umfassende Fachbuch für Studierende und Praktizierende eine wertvolle Zusammenstellung. Aus: Der Deutschunterricht 2/2017 – Stefanie Granzow / Daniela Nägel / Anett Pollack […] Ein Ziel des Werkes ist es, Studierenden und Referendaren Hilfestellungen bzw. Unterstützung für die unterrichtliche Praxis zu geben und gleichzeitig den bereits vorhandenen und oft breit gefächerten Konzeptionen ein kompaktes und übersichtliches Werk, welches Theorie und Praxis miteinander vereint, entgegenzusetzen. […] Aus: Media-Mania.de – Matthias Jakob Schmid – 2016 […] Eine äußerst gewinnbringende Einführung, die nach dem Studium nicht in der Schublade verschwinden wird, da hier die Brücke zwischen theoretischem Input und praktischen Erfordernissen nicht nur angekündigt, sondern auch geschlagen wird. Ein Grundlagenbuch für die Praxis!

Biografie – Hochstadt, Christiane

Hochstadt, Christiane

Prof. Dr. Christiane Hochstadt, geb. 1977, ist Professorin für deutsche Sprache und Literatur und ihreDidaktik an der Pädagogischen Hochschule Weingarten. Sie lehrte an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und an der TU Dortmund; Lehrtätigkeiten in Karlsruhe und Landau; mehrere Jahre Grund- und Hauptschullehrerin

Themen:

Didaktik der deutschen Sprache Fachdidaktik Deutsch Lesedefizit Mindeststandards beim Lesen deutsche Sprache Deutschunterricht Deutschunterricht gestalten Bildungsstandards Deutschlehrer Didaktik KMK-Bildungsstandard Lehramt Literatur Unterrichtsvorbereitung Unterricht Schulfach Deutsch Deutsch Grammatik Rechtschreibung Leseverständnis Rechtschreibunterricht Lesekompetenz Zweitspracherwerb Mehrsprachigkeit PISA Studie IGLU Studie VERA Vergleichsarbeiten Lesestrategie Vorlesen Leseanimation Gedichtinterpretation Textinterpretation Wortschatz Grammatikunterricht Grammatik-Werkstatt Sprachdidaktik Literaturdidaktik Mediendidaktik Lesen Primarstufe Sekundarstufe Inklusion Lehramt Deutsch Deutsch auf Lehramt studieren Lehrbuch

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