Lernen ohne Noten

Name: Lernen ohne Noten
Price: 36 EUR
Availability: InStock
Author: Beutel, Silvia-Iris & Pant, Hans Anand
ISBN: 978-3-17-045031-8

Beutel, Silvia-Iris & Pant, Hans Anand (25.09.2024)

Kohlhammer

Lernen ohne Noten · Beutel, Silvia-Iris & Pant, Hans Anand

Alternative Konzepte der Leistungsbeurteilung

✍ Beutel, Silvia-Iris & Pant, Hans Anand

Taschenbuch

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Produktdetails ▾

Produktnummer: 9783170450318
Verlag: Kohlhammer
Autor: Beutel, Silvia-Iris & Pant, Hans Anand
ISBN: 978-3-17-045031-8
Produktform: Taschenbuch
Veröffentlichung: 25.09.2024

Produktinformationen "Lernen ohne Noten"

Verlag: Kohlhammer
Autor: Beutel, Silvia-Iris & Pant, Hans Anand
ISBN: 978-3-17-045031-8
Veröffentlichung: 25.09.2024
Umfang: 262 Seiten
Maße: 140 x 12 x 203 (B/T/H)
Gewicht: 349
Sprache: deutsch
Auflage: 2., überarbeitete Auflage
Lesealter: Studierende aller Lehramtsstudiengänge, ReferendarInnen, LehrerInnen.
MwSt: 7 %
Lesemotiv: Optimieren
Nebenlesemotive: Verstehen
Produktart: Taschenbuch
Produktform: Taschenbuch

"Lernen ohne Noten" ist ein schulpädagogisch wie bildungspolitisch hoch bedeutsames Thema der Unterrichts- und Schulentwicklung. Es steht im Mittelpunkt der Debatten um Bildungsgerechtigkeit und demokratische Schule. Gesellschaftliche Krisenerfahrungen, das Erleben von Ungewissheit, die Sorge um Lernrückstände, der Einsatz von KI, dies alles verlangt nach neuen Lerndesigns, fachlicher Vertiefung, anderer Lernbegleitung und neuer Prüfungskultur. Es geht dann um eine Praxis der Leistungsbeurteilung, die auf Pädagogischer Diagnostik basiert, die Beteiligung der Lernenden ermöglicht, deren Förderung in einen Wirkungszusammenhang stellt und diesen professionell ausgestaltet. Mit der Vergabe von Noten gehen Ungerechtigkeit, Beurteilungsfehler und die Beeinträchtigungen der Selbstkonzepte von Lernenden einher, entsprechende Befunde sind bereits seit den 1970er-Jahren bekannt. Das Buch möchte Möglichkeiten aufzeigen, wie eine notenfreie Leistungsbeurteilung begründet und in allen Schulformen gestaltet werden kann. Dabei geraten pädagogische Spielräume in Gesetzen und Erlassen in den Blick. Ohne Noten zu lernen bedeutet, formativ-lernförderlich und dialogisch-partizipativ Erfolge für möglichst alle Lernenden auszuweisen, die Zukunftsbedeutung haben.

Biografie – Beutel, Silvia-Iris

Beutel, Silvia-Iris

Silvia-Iris Beutel ist Professorin für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik an der TU Dortmund und Jurorin des Deutschen Schulpreises. Hans Anand Pant ist Professor für Erziehungswissenschaftliche Methodenlehre an der Humboldt-Universität zu Berlin und Direktor der Abteilung Fachbezogener Erkenntnistransfer am Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) in Kiel.

Themen:

Leistung Schule Unterricht

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