Test zur Erfassung der phonologischen Bewusstheit und der Benennungsgeschwindigkeit (TEPHOBE-R)

Name: Test zur Erfassung der phonologischen Bewusstheit und der Benennungsgeschwindigkeit (TEPHOBE-R)
Price: 59.9 EUR
Availability: InStock
Author: Mayer, Andreas
ISBN: 978-3-497-03319-5

Mayer, Andreas (12.05.2025)

Ernst Reinhardt Verlag

59,90 €

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Klammerheftung BF

Produktnummer: 9783497033195
Verlag: Ernst Reinhardt Verlag
Autor: Mayer, Andreas
ISBN: 978-3-497-03319-5
Veröffentlichung: 12.05.2025

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Produktinformationen "Test zur Erfassung der phonologischen Bewusstheit und der Benennungsgeschwindigkeit (TEPHOBE-R)"

Verlag: Ernst Reinhardt Verlag
Autor: Mayer, Andreas
ISBN: 978-3-497-03319-5
Veröffentlichung: 12.05.2025
Produktform: Klammerheftung
Umfang: 89 Seiten
Maße: 210 x 297 (B/H)
Sprache: deutsch
Auflage: 6., aktualisierte Auflage
Copyright: © 2025
MwSt: 7 %

LRS-Prognose genau und schnell

Mit vier Testkarten. Mit Testinstruktion als Audiodateien zum Download.

Mit TEPHOBE-R liegt eine Neu-Normierung des standardi¬sierten Verfahrens vor, das mit der phonologischen Bewusstheit und der Benennungsgeschwindigkeit zwei der wichtigsten Prädiktoren der Lese-Rechtschreibkompetenz überprüft. Eine zuverlässige Erfassung von Risikokindern vom Vorschulalter bis zur 2. Klasse für die Ausbildung von LRS wird damit ebenso möglich wie die Ableitung spe¬zifischer Förderbedürfnisse. Das Manual beinhaltet Hin¬tergrundinformationen, Hinweise zur praktischen Durchführung und Auswertung der Tests sowie Materialien für den Einzeltest zur Benennungsgeschwindigkeit. Audiodateien unterstützen bei der Testdurchführung. Die Audiodateien sowie die Testkarten können unter www.reinhardt-verlag.de heruntergeladen werden. Die Kinder arbeiten mit den Testheften zu TEPHOBE-R (inkl. Protokollblatt und Auswertungsbogen), die jeweils im Zehnerpack für das Vorschulalter/1. Klasse (ISBN: 978-3-497-03288-4) und für die 2. Klasse (ISBN: 978-3-497-03311-9) erhältlich sind.

Biografie – Mayer, Andreas

Mayer, Andreas

Prof. Dr. Andreas Mayer ist Inhaber des Lehrstuhls für Sprachheilpädagogik (Förderschwerpunkt Sprache und Sprachtherapie) an der LMU München. Seine Arbeits- und Forschungsschwerpunkte sind die Diagnostik von Sprach- und Sprechstörungen, die spezifische Akzentuierung des Unterrichts im Förderschwerpunkt Sprache sowie die Theorie und Praxis gestörter Schriftspracherwerbsprozesse.

Themen:

Benennung Förderbedürfnisse Legasthenie Lese-Rechtschreibkompetenz Lese-Rechtschreibschwäche logopädie LRS Phonologie Sprachförderung Sprachheilpädagogik Sprachtherapie standardisiertes Verfahren

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