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Toolbox KI-gestütztes Lernen

Sauter, Werner & Stoller-Schai, Daniel (22.06.2026)
Produktinformationen "Toolbox KI-gestütztes Lernen"
  • Schäffer-Poeschel
  • Sauter, Werner & Stoller-Schai, Daniel
  • 978-3-7910-6889-3
  • 12271-0001
  • 22.06.2026
  • 304 Seiten
  • 173 x 15 x 236 (B/T/H)
  • deutsch
  • 1. Auflage 2026
  • 7 %
  • Verstehen
  • Optimieren
  • Taschenbuch
  • Taschenbuch
  • Konkrete Hilfestellungen zur Integration moderner Lernmethoden

Traditionelle Lernformate wie Seminare oder klassische E-Learnings erzielen oft nur begrenzte Erfolge, da weniger als 10 % des vermittelten Wissens tatsächlich in die Praxis umgesetzt werden. Der Lernprozess ist häufig zeitlich und inhaltlich von den realen Anforderungen am Arbeitsplatz entkoppelt, was Motivation, Praxistransfer und letztlich die Arbeitsleistung beeinträchtigen. Diese Toolbox bietet einen praxisnahen Leitfaden, der die Stärken dialogischer Lernmethoden mit den Möglichkeiten Generativer KI kombiniert. Sie enthält konkrete Anwendungsbeispiele, methodische Tipps und Reflexionsanregungen, um Lernprozesse nahtlos in den Arbeitsalltag zu integrieren. Leser:innen erfahren, wie sie selbstorganisierte Lernprozesse mithilfe von KI gestalten können, um Wissen bedarfsgerecht zu erwerben, zu teilen und direkt anzuwenden.

Biografie – Sauter, Werner

S
Sauter, Werner
Prof. Dr. Werner Sauter ist ein deutscher Pädagoge, der sich vor allem mit der Konzipierung, Umsetzung und Implementierung von werte- und kompetenzorientierten Lernsystemen in Unternehmen und Organisationen, z. B. Siemens AG, Deutsche Bahn AG oder Bundeswehr, und bei Bildungsanbietern, z. B. Steinbeis Hochschule Berlin, Hochschule Neu-Ulm oder Bildungswerk der niedersächsischen Wirtschaft, beschäftigt. Er hat ein Studium der Wirtschaftswissenschaften zum Diplom-Volkswirt an der Universität Konstanz absolviert und wurde in Pädagogischer Psychologie an der Pädagogischen Hochschule Weingarten zum Thema „Vom Vorgesetzten zum Coach der Mitarbeiter“ promoviert. Zudem hat er umfangreiche Erfahrungen im Bildungsbereich gesammelt, darunter als Berufsschullehrer, Personalentwicklungsleiter einer Landesbank, als Fachleiter an einer Dualen Hochschule sowie als Führungskraft und Berater. Er hat eine Vielzahl an Büchern und Fachartikeln zu innovativen Lernsystemen publiziert und ist Gründungsmitglied der Corporate Learning Community sowie gewähltes Mitglied der Leibniz-Sozietät der Wissenschaften zu Berlin. Als Gesellschafter und Wissenschaftlicher Berater der Swiss Connect Academy Zürich/Berlin arbeitet er mit seinem Team daran, Lösungen für zukunftsorientierte Lernsysteme mit KI-Unterstützung zu entwickeln und umzusetzen.

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