eins-zwei-drei - Mathematik-Lehrwerk für Kinder mit Sprachförderbedarf - Mathematik - 4. Schuljahr
Demirel, Ümmü & Deseniss, Astrid & Drews, Claudia & Grulich, Christian & Hohenstein, Christina & Schachner, Anne & Ullrich, Susanne & Winter, Christine (02.05.2014)
Cornelsen Verlag
10,25 €
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Produktnummer:
9783060820689
Verlag:
Cornelsen Verlag
Autor: Demirel, Ümmü & Deseniss, Astrid & Drews, Claudia & Grulich, Christian & Hohenstein, Christina & Schachner, Anne & Ullrich, Susanne & Winter, Christine
Reihe: eins-zwei-drei - Mathematik-Lehrwerk für Kinder mit Sprachförderbedarf
ISBN: 978-3-06-082068-9
Veröffentlichung: 02.05.2014
Autor: Demirel, Ümmü & Deseniss, Astrid & Drews, Claudia & Grulich, Christian & Hohenstein, Christina & Schachner, Anne & Ullrich, Susanne & Winter, Christine
Reihe: eins-zwei-drei - Mathematik-Lehrwerk für Kinder mit Sprachförderbedarf
ISBN: 978-3-06-082068-9
Veröffentlichung: 02.05.2014
Produktinformationen "eins-zwei-drei - Mathematik-Lehrwerk für Kinder mit Sprachförderbedarf - Mathematik - 4. Schuljahr"
Sprachkompetenz fördern, um Mathematik zu verstehenBei der Vermittlung mathematischer Inhalte spielt die Sprache eine zentrale Rolle. Für Kinder mit nicht deutscher Herkunftssprache oder erweitertem Sprachförderbedarf liegt hier oft die Ursache für scheinbar mathematische Schwierigkeiten. Im Verbund mit der-die-das reagiert eins-zwei-drei als erstes Lehrwerk konsequent auf dieses Problem: Es verbindet die mathematischen Fachinhalte mit Sprachförderung - damit alle Kinder die Bildungsstandards in Mathematik erreichen. Das Fachvokabular wird systematisch aufgebaut und die Aufgabenstellungen berücksichtigen sprachliche Stolperstellen. Dank der praxiserprobten Differenzierungsmöglichkeiten sind schließlich alle an Bord.]
| Hauptlesemotive: | Verstehen |
|---|---|
| Produktart: | Taschenbuch |
| Produktform: | Taschenbuch |
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