Didaktik bei Unterrichts- und Verhaltensstörungen

Name: Didaktik bei Unterrichts- und Verhaltensstörungen
Price: 39.9 EUR
Availability: InStock
Author: Hillenbrand, Clemens
ISBN: 978-3-8252-6082-8

Hillenbrand, Clemens (17.07.2023)

UTB

39,90 €

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Produktnummer: 9783825260828
Verlag: UTB
Autor: Hillenbrand, Clemens
ISBN: 978-3-8252-6082-8
Veröffentlichung: 17.07.2023

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Produktinformationen "Didaktik bei Unterrichts- und Verhaltensstörungen"

Verlag: UTB
Autor: Hillenbrand, Clemens
ISBN: 978-3-8252-6082-8
Veröffentlichung: 17.07.2023
Umfang: 287 Seiten
Maße: 120 x 17 x 185 (B/T/H)
Gewicht: 304
Sprache: deutsch
Auflage: 4. unv. Aufl.
Copyright: © 2023
MwSt: 7 %

Unterrichts- und Verhaltensstörungen sind ein Dauerbrenner in der Schule. Dieses Lehrbuch stellt für (angehende) Lehrerinnen und Lehrer wissenschaftlich fundierte Handlungsmöglichkeiten vor. Grundlage sind Modelle aus der Allgemeinen Didaktik und Ergebnisse aus der Sonderpädagogik. Theorieansätze aus beiden Disziplinen werden anschaulich beschrieben, kritisch durchleuchtet und auf ihre Brauchbarkeit für den täglichen Unterricht – auch in inklusiven Settings – abgeklopft.

Biografie – Hillenbrand, Clemens

Hillenbrand, Clemens

Prof. Dr. Clemens Hillenbrand lehrt an der Universität Oldenburg.

Rezensionen „Didaktik bei Unterrichts- und Verhaltensstörungen"

Aus: ekz-Informationsdienst, Heckmann, IN 2011/24
Der Kölner Hochschullehrer bietet einen Überblick über spezielle, an sonderpädagogischenFragen ausgerichtete Lern- und Entwicklungsmodelle sowie über didaktische Konzeptionen,Methoden, Medien und Handlungsmöglichkeiten bei Unterrichts- und Verhaltensstörungen.Im Vordergrund stehen dabei die wissenschaftliche Einordnung und Kritik, Fragen derunterrichtspraktischen Umsetzung behandelt Hillenbrand nicht. Eine lehrbuchartigeDarstellung für Lehramtsstudierende, insbesondere der Sonderpädagogik, sowie fürReferendare

Themen:

Sonderpädagogik Inklusion Unterricht Unterrichtspraxis Pädagogik bei Verhaltensstörungen Verhaltensauffälligkeit ADHS ADS Zappelphilip Lernschwierigkeiten Unterrichtsplanung Unterrichtsgestaltung Merkmale guten Unterrichts sonderpädagogische Förderung heilpädagogische Förderung verhaltensauffällige Schüler Elternarbeit Förderschulen Offener Unterricht E-Klassen Re-Integration hyperaktive Schüler Studium Sonderpädagogik Reizreduktion Verhaltensmodifikation durchstrukturierte Klassenraum Entwicklungstherapeutischen Unterricht Soziale Arbeit Sozialpädagogik Rehabilitation Lehramtsausbildung Studium Lehramt Heilpädagogik Verhaltenstherapie Psychotherapie Lehrbuch

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