Fachdidaktik Religionskunde

Name: Fachdidaktik Religionskunde
Price: 26.9 EUR
Availability: InStock
Author: Bleisch, Petra & Helbling, Dominik
ISBN: 978-3-8487-8004-4

Bleisch, Petra & Helbling, Dominik (12.06.2026)

Nomos

Fachdidaktik Religionskunde · Bleisch, Petra & Helbling, Dominik

✨ Neu erschienen 📚 Reihe „Studienkurs Religion“ ✍ Bleisch, Petra & Helbling, Dominik

Taschenbuch

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Produktdetails ▾

Produktnummer: 9783848780044
Verlag: Nomos
Autor: Bleisch, Petra & Helbling, Dominik
Reihe: Studienkurs Religion
ISBN: 978-3-8487-8004-4
Produktform: Taschenbuch
Veröffentlichung: 12.06.2026

Produktinformationen "Fachdidaktik Religionskunde"

Verlag: Nomos
Autor: Bleisch, Petra & Helbling, Dominik
ISBN: 978-3-8487-8004-4
Veröffentlichung: 12.06.2026
Umfang: 296 Seiten
Maße: 153 x 227 (B/H)
Gewicht: 424
Reihe: Studienkurs Religion
Sprache: deutsch
Auflage: 1
Copyright: © 2026
MwSt: 7 %
Lesemotiv: Verstehen
Produktart: Taschenbuch
Produktform: Taschenbuch

Das Lehrbuch führt erstmals im deutschsprachigen Raum kompakt in die didaktischen Grundlagen eines religionskundlichen Unterrichts ein, der sich an alle Schüler:innen richtet. Wissenschaftlich fundiert werden die Herausforderungen und Möglichkeiten eines zeitgemäßen Religionskundeunterrichts beleuchtet, die das Lernen der Schüler:innen in den Mittelpunkt stellen. Dabei werden die Interdependenzen zwischen Gesellschaft, Bezugsdisziplin, Schüler:innen, Bildungszielen, Unterricht und den Lehrpersonen herausgearbeitet und mit Diskussionsfragen vertieft. Der Band richtet sich an Studierende der Religionswissenschaft, angehende Lehrpersonen, bereits ausgebildete Lehrkräfte sowie Dozierende der Lehrpersonenbildung. Prof. Dr. Petra Bleisch ist Titularprofessorin in Didaktik und als Lehr- und Forschungsrätin am Departement für Lehrpersonenbildung der Universität Freiburg tätig. Prof. Dr. Dominik Helbling ist Professor und Fachleiter für Fachwissenschaft und Fachdidaktik Ethik und Religionen an der Pädagogischen Hochschule Luzern.

Themen:

Didaktik der Religionskunde Religion und Kultur Religionsforschung Religionsbegriff Fachsprache Religionskunde als Schulfach Modellierung des Unterrichts Ethos der Lehrperson Rechtlicher Rahmen Gestaltung von Unterricht Entwicklungspsychologie Zielgruppen Non-Religion Öffentliche Debatten

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