Schriftliche Sprachmittlung im Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe
 Krombach, Leonhard  (26.09.2022)

Verlag: Narr Francke Attempto

Author: Krombach, Leonhard

ISBN: 978-3-8233-8577-6

Erscheinungsdatum: 26.09.2022

Größe: 150 x 220 (B/H)

Gewicht: 616

Bindung: Paperback

Reihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Sprache: deutsch

Auflage: 1. Auflage

Umfang: 403 Seiten

MwSt: 7 %

Vorliegende qualitativ-explorative Grundlagenstudie bietet anhand mehrerer Fallstudien erstmals detaillierte Einblicke in die unterrichtliche Arbeit mit schriftlicher Sprachmittlungskompetenz (engl. mediation) im Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe. Untersucht werden Lehr- und Lernprozesse in Auseinandersetzung mit schriftlichen Sprachmittlungsaufgaben. Eingebettet sind die Analysen in eine kritische Bestandsaufnahme der fachdidaktischen Diskussion und der bildungspolitischen Rahmenvorgaben. Das entwickelte qualitativ-empirische Design umfasst eine Triangulation aus Videoaufzeichnungen, schriftlichen Lernendenprodukten und Lehrkraft- und Lernendeninterviews. Die Studie leistet damit einen Beitrag zur Erforschung der schriftlichen Sprachmittlungskompetenz im Fremdsprachenunterricht und liefert Erkenntnisse über die Lehr-/Lernprozesse, die für die weitere Forschung und die Lehrerprofessionalisierung bedeutsam sind.

Biographie - Krombach, Leonhard

Dr. Leonhard Krombach lehrt Englischdidaktik an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Er ist als Lehrkraft für besondere Aufgaben für die Durchführung von Lehrveranstaltungen im Bereich der Sprach-, Literatur-, Kultur- und Mediendidaktik für angehende Lehrkräfte aller Schulstufen zuständig.