Schule bewegen

Verlag: Juventa Verlag ein Imprint der Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG

Autor: Nárosy, Thomas & Herrmann, Andrea & Bürkle, Gerd

ISBN: 978-3-7799-9492-3

Veröffentlichung: 26.02.2026

Größe: 153 x 18 x 231 (B/T/H)

Gewicht: 494

Sprache: deutsch

Auflage: 1

Umfang: 303 Seiten

MwSt: 7 %

Bildung ist im Wandel – und Schulen stehen im Zentrum dieser Transformation. Dieses Buch zeigt, wie evangelische Schulen in Baden-Württemberg, ausgehend von der Digitalisierung, den Herausforderungen der Zeit begegnen – mutig, werteorientiert und zukunftsgerichtet. Aus der Praxis eines groß angelegten Projekts heraus entfaltet Schule bewegen konkrete Impulse für Schulleitung, Lehrkräfte und Bildungsgestalter:innen: von einer neuen Lernkultur über Fragen der Haltung bis hin zu Strategien für Führung und Vernetzung: zum Nach- und Weiterdenken. Es ist ein inspirierender Wegweiser für alle, die Schule nicht nur verwalten, sondern gestalten wollen – als Ort der Begegnung, der Entfaltung und der Veränderung.

Biographie - Nárosy, Thomas & Herrmann, Andrea & Bürkle, Gerd

Thomas Nárosy, BEd MBA MAS, ist selbstständiger Bildungsinnovationsberater und seit mehr als fünfundzwanzig Jahren an der Nahtstelle Lernen // Digitalisierung // Schulentwicklung im österreichischen und deutschen Bildungswesen tätig. Andrea Herrmann, Dipl.-Betriebswirtin/M. A. Berufspädagogik, ist Referentin beim Evangelischen Schulwerk Baden und Württemberg und seit über zwei Jahrzehnten als Fortbildnerin mit dem Schwerpunkt auf innovativen Lehr- und Lernkonzepten in der Bildungslandschaft aktiv. Zentrale Anliegen ihrer Arbeit sind Bildungsgerechtigkeit und der Aufbau starker Netzwerke, um nachhaltige Veränderungen in Schulen zu fördern. Gerd Bürkle, Pfarrer, Dipl.-Kfm. techn., ist Geschäftsführer des Evangelischen Schulwerks in Baden und Württemberg. Mit der Erfahrung als Unternehmensberater im IT- und Organisationsumfeld, als Theologe und Pfarrer im Schuldienst und durch seine jahrzehntelange internationale Erfahrung in der Kinder- und Jugendarbeit u. a. in Deutschland und Kanada kennt er die Lebenswirklichkeit der Schülerinnen und Schüler und verbindet verschiedenste Lebenswelten.