Schulvermeidung

Name: Schulvermeidung
Price: 26.95 EUR
Availability: InStock
Author: Walter, Daniel & Döpfner, Manfred
ISBN: 978-3-8017-2810-6

Walter, Daniel & Döpfner, Manfred (15.06.2020)

Hogrefe Verlag

Schulvermeidung · Walter, Daniel & Döpfner, Manfred

📚 Reihe „Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie“ 📖 Band 29 ✍ Walter, Daniel & Döpfner, Manfred

Taschenbuch

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Produktdetails ▾

Produktnummer: 9783801728106
Verlag: Hogrefe Verlag
Autor: Walter, Daniel & Döpfner, Manfred
Reihe: Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie (29)
ISBN: 978-3-8017-2810-6
Produktform: Taschenbuch
Veröffentlichung: 15.06.2020

Produktinformationen "Schulvermeidung"

Verlag: Hogrefe Verlag
Autor: Walter, Daniel & Döpfner, Manfred
ISBN: 978-3-8017-2810-6
Veröffentlichung: 15.06.2020
Produktform: Taschenbuch
Umfang: 154 Seiten
Maße: 165 x 240 (B/H)
Gewicht: 320
Reihe: Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie (29)
Sprache: deutsch
Auflage: 1. Auflage 2020
Lesealter: Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Kinder- und Jugendpsychiater, Kinder- und Jugendmediziner, Schulpsychologen, Lerntherapeuten, Lehrkräfte, Heilpädagogen, (Sozial-) Pädagogen sowie Mitarbeiter der Jugendhilfe.
Copyright: © 2020
MwSt: 7 %
Lesemotiv: Verstehen
Produktart: Taschenbuch
Produktform: Taschenbuch

Wenn es Kindern und Jugendlichen nicht gelingt, regelmäßig die Schule zu besuchen, ist dies ein ernsthaftes Problem, das mit einer deutlichen Entwicklungsgefährdung der Betroffenen einhergeht. Schulvermeidung ist häufig mit emotionalen Störungen und auch expansiven Störungen assoziiert. Gerade bei ausgeprägten Fehlzeiten ist das Chronifizierungsrisiko hoch und daher sind zeitnahe Interventionen notwendig. Der Band gibt einen umfassenden Überblick über den Forschungsstand zu Schulvermeidung. Anhand von Leitlinien zur Diagnostik wird das Vorgehen zur Erhebung störungsrelevanter Informationen mit allen Beteiligten praxisnah beschrieben. Weiterhin werden Leitlinien zu verschiedenen Behandlungsindikationen wie ambulanter, teil- oder vollstationärer Therapie dargestellt. Die Behandlungsleitlinien informieren über das therapeutische Vorgehen bei Schulvermeidung und assoziierten psychischen Symptomen. Materialien für die Praxis erleichtern die Umsetzung der Leitlinien. Ein ausführliches Fallbeispiel veranschaulicht das Vorgehen.

Biografie – Walter, Daniel

Walter, Daniel

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Themen:

Soziale Unsicherheit Psychische Störung Psychotherapie Kinder- und Jugendpsychiatrie Schulpsychologie Jugendhilfe Schule Lehrer Familie Klinische Kinderpsychologie Gleichaltrigenprobleme Schulvermeidung Schulangst Schulphobie Schule schwänzen Schulmüdigkeit Schulverweigerung Schulabsentismus Emotionale Störung Schulzentrierte Interventionen Schulschwänzer Schulbesuch Schulabwesendes Verhalten Anstrengungsvermeidung Lernorganisation Arbeitsorganisation

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