Resilienz
Wustmann Seiler, Corina (01.12.2004)
Resilienz · Wustmann Seiler, Corina
Widerstandsfähigkeit von Kindern in Tageseinrichtungen fördern – 8. Auflage
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- Verlag: Cornelsen bei Verlag an der Ruhr GmbH
- Autor: Wustmann Seiler, Corina
- ISBN: 978-3-8346-5000-9
- Veröffentlichung: 01.12.2004
- Produktform: Taschenbuch
- Umfang: 172 Seiten
- Maße: 170 x 10 x 240 (B/T/H)
- Gewicht: 434
- Reihe: Beiträge zur Bildungsqualität
- Sprache: deutsch
- Auflage: 1
- MwSt: 7 %
- Lesemotiv: Optimieren
- Nebenlesemotive: Orientieren
- Nebenlesemotive: Verstehen
- Produktart: Taschenbuch
- Produktform: Taschenbuch
- Fundiertes Hintergrundwissen zur Stärkung von Kindern in belastenden LebenssituationenMit vielen Hinweises zur praktischen Umsetzung im Kita-AlltagFördert die Entwicklung von Problemlösungsstrategien, Stressbewältigungskompetenzen, Selbstwertgefühl u. v. m.Das Standardwerk für die pädagogische Praxis
Fachliteratur für die pädagogische Praxis +++
Kinder wachsen heute oft unter Bedingungen auf, die sie in besonderer Weise herausfordern. Trennung der Eltern, Arbeitslosigkeit und Armut, Migration, Krankheiten oder Traumata können eine große Belastung darstellen. Dieses Fachbuch bietet eine fundierte Grundlage, um Kinder darin zu unterstützen, schwierige Situationen gut zu bewältigen, daran zu wachsen und Resilienz zu entwickeln.
Pädagogische Fachkräfte erhalten umfassendes Hintergrundwissen über Risiko- und Schutzfaktoren, aktuelle Forschungsergebnisse und die Rolle von Tageseinrichtungen bei der Resilienzförderung. Darüber hinaus gibt es Hinweise zur praktischen Umsetzung im Kita-Alltag in Bezug auf
- Problem- und Konfliktlösungsstrategien,
- Verantwortungsübernahme (z. B. durch Partizipation und kooperatives Lernen),
- Selbstwertgefühl, Selbstwirksamkeit und Selbstregulationsfähigkeit,
- Empathievermögen und soziale Perspektivenübernahme,
- Stressbewältigungskompetenzen und effektive Coping-Strategien sowie
- körperliche Gesundheitsressourcen.
Das Standardwerk für alle, die Kinder in ihrem Alltag nachhaltig stärken möchten.
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